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  • 2017-08-20 发布于四川
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《广告学》6—7:认知理论与广告心理研究

《广告学》6-7:认知理论与广告心理研究 第七节 认知理论与广告心理研究 一、认知与认知理论 认知可分为广义和狭义两种。狭义的认知是只将认知解释为认识或知道,是属于智能活动的最底层,是一种觉醒状态,只要知道有该讯息存在即可;广义的认知是称所有形式的认识作用,这些认识作用包括有感觉、知觉、注意、记忆、推论、想象、预期、计划、决定,问题解决及思想的沟通等。而认知在心理学的发展则是采取广义的定义。(钟圣校,1990) 从1960年代开始,心理学走向了认知方面的发展,这种重视认知系统的情势普遍地影响整个心理学研究,受到这种认知风潮的影响,个体的认知状态与认知改变的过程开始受到重视。同时,在各大学相关科系中,也开始出现介绍认知--行为的课程,行为学派对认知因素的重视与日俱增。 认知行为理论,根源于行为学派。行为学派的发展是在1950年代,但其理论的中心思想却要追溯到更早的行为主义的思想。在行为主义者眼中,心理学应该是完全客观之自然科学的一个分支。因此,具有行为主义思想的行为学派,其与其它学派最大的不同也就是在他们特别注重科学的方法与精神,他们认为理论必须有客观实验数据为基础,对于认知与行为的把握也必须由客观的方法加以测量与评估。所谓认知理论,即通过对个体认知的一系列过程的研究,来探讨认知对行为的影响,得到客观测量与实验的研究结果,并应用这些研究结果去引导个体的行为,进而达到解决个人

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