五年级语文上册《鸬鹚》导学案-冀教版.docVIP

动物二章（鸬鹚） 学习目标 1、 正确认读10个要求会认的生字，掌握个要求会写的字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3. 抓住重点词语理解课文内容；想象文章描绘的画面美；了解并学习文章的写作特点和表达方式。体会作者在写景状物时寄托的思想感情。 课件、了解鸬鹚特点。鸬鹚是一种水鸟，俗叫鱼鹰﹑水老鸦。羽毛黑色，有绿色光泽，颔下有小喉囊，嘴长，上嘴尖端有钩，善潜水捕食鱼类。渔人常驯养之以捕鱼。鸬鹚是鸟类中优秀的潜水明星。 鸬鹚捕鱼和湖面的变化有什么关系？课文哪些地方小湖的平静、优美？品味语言的妙处。培养学生感悟语言的能力，积累语言。引导学生在读书时应该多加吟诵、多加揣摩、多加体会、多加积累。指导学生把自己的思想感情“读进去”，把作者的思想感情“读出来”。学生抓住重点词句感悟湖面的“平、亮、清”（镜子）、小船的“轻、稳、平”（浮）以及渔人悠然的感觉。品味“一抹”这个重点词语。小湖的平静和优美的确令人陶醉，小湖的活跃和欢腾同样叫人心动。当渔人拿竹篙向船舷上一抹的时候，小湖的平静消失了，展现在我们眼前的是一派活跃、一派欢腾的热闹景象。《鸬鹚》这篇课文，不仅让我们感受到了水乡的平静之美，也让我们感受到了水乡的活跃之美，有动有静、动静交替，动美静美、动静皆美。不仅是鸬鹚，也是整个大自然赐给我们的一份美的礼物，我们应该好好地享受它 1