学年高中语文-诗歌鉴赏宝库-怀古咏史诗鉴赏素材-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

怀古咏史诗鉴赏 咏史诗多以简洁的文字、精选的意象融合对自然、社会、历史的感触或喟叹朝代兴亡的变化或感慨岁月的倏忽变幻或讽刺当政者的荒淫无耻从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思蕴含了深沉的伤今怀古的忧患意识。鉴赏怀古咏史诗要注意从以下几个角度去掌握：弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用典(对于典故不仅要了解典故本身的内容更要明确作者用典的目的)。要对作品所涉及的史实和人物有2．揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在。后代作家对尘封的往事发思古之幽情一定有现实的原因或者触发其感慨的媒介。如苏轼被贬黄州到过当地一处叫赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国的古战场赤壁——3．推敲作者对待这段往事这个古人的态度归结作者所要表达的思想感情。诗人们由于不同的艺术技巧不同的历史观和人生观对于同一历史题材可能从不同角度去反映。在鉴赏古诗时要仔细推敲作者的态度和要表达的思想感情。诗人怀古咏史大致有这么几分析作者咏史抒情诗的写法。咏史诗的写法可以鉴赏示例：南乡子·登京口北固亭怀古辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流！　　年少万兜鍪坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！鉴赏这首词我们必须弄懂这几个问题：(1)首句“何处望神州？满眼风光北固楼”有何言外之意？只要熟悉当时的历史我们就能明白这里作者翘首遥望江北金兵占领区大有风景不殊、山河改异之感。其弦外之音是中原已非我所有了！于是站在北固楼上词人不禁兴起了千古兴亡之感自然引出下文。(2)下片前半部分作者极力称赞孙权有何用意？作者在这里极力赞颂孙权的年少有为突出他的盖世武功其原因是孙权“坐断东南”形势与南宋极相似显然作者热情赞(3)末句用了什么典故？作者在这里想表达什么意思？末三句用了两个典故。一是曹操煮酒论英雄。但在这里作者进行了改造将孙权作为三国时代第一叱咤风云的英雄来赞扬而让曹刘当配角其实是借凭吊千古英雄之名慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。二是曹操一褒一贬的典故。据《三国演义》载曹操与孙权第一次对垒见孙权之威严仪表就喟叹道：“生子当如孙仲谋刘景升儿子若豚犬耳。”作者在这里引用了前半咏物言志诗鉴赏 鉴赏咏物言志诗要注意从以下几个角度去掌握：意象分析——欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画。古人说写咏物诗要做到“不即不离”就是说既不停留在事物的表面(不滞于物)又要切合所咏之物的特点(曲尽其妙)。古人激赏林和靖的“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”就是2．把握作者在描摹事物中所寄托的感情。咏物诗既是托物言志就要表达自己寄托的感情。陶渊明咏菊抒写自己悠然闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。有些咏物诗的感情表达比较含蓄更需要用心体味。分析咏物诗的写作技巧。咏物诗托物言志在具体描写上经常用到拟人、比喻、双关、借代等修辞手法。如于谦《石灰吟》：千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。这是一首比较浅易直白的咏物言志诗其中“清白”二字不只是对所咏之物外形特点的吟咏也是对其神韵、品格的高度概括。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻表达自己为国尽忠、不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心。咏石灰就是在歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。鉴赏示例：蝉李商隐本以高难饱徒劳恨费声。五更疏欲断一树碧无情。薄宦梗犹泛故园芜已平。烦君最相警我亦举家清。这首咏蝉诗诗人抓住蝉的特点结合自己的情思为情而造文”。诗中的蝉也就是诗人自己的影子。首联闻蝉鸣而起兴。“本以高难饱”蝉栖息于高树吸风饮露所以“难饱”。自己因为人清高所以清贫。“徒劳恨费声”蝉由“难饱”而发出的鸣叫声哀中有恨。此种鸣叫不能使它摆脱难饱的困境所以是徒劳的。自己因清贫而向有力者陈情希望得到他们的帮助但这样的陈情也是白费的。蝉本无情无所谓“难饱”与“恨”其实“难饱”和“恨”的正是诗人自己只是诗人将这种感情寄寓在蝉身上来表达更显中国诗