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学科（领域）、类别： 化 学 从一堂化学公开课看 “合作学习”的教学模式 [摘要]学生的学习是一种社会性的构建过程，合作学习对学生的发展具有多方面的意义。“合 作学习”的教学模式是将课堂教学组织成一个完整的相互作用的系统，这个系统包括老师、 学生和他们共同参与的活动。教师与学生、学生与学生之间正是由于与教学对象相互作用的 需要才产生了合作的需求，而合作又反过来促进了教师、学生与教学对象间的相互作用，学 生也正是在这种相互作用的过程中得到成长和发展。通过“苯酚”这堂公开课我们来探究“合 作学习”课堂教学的新模式。 [关键词] 课程改革 合作学习 苯酚教学 合作实验 合作探究 新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地展开，课程改革的核心环节是课程实施，而课 程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革的关键就是要促进教师角色转变与更新教学观 念，确立 “以学生发展为本”的现代教育理念，立足于优化学习方式，积极探索课堂教学的 新模式。 “合作学习”模式采用了班级授课和小组活动相结合的教学组织方式，力求体现集体性 和个体性的统一。将学生组成学习小组，使学生在研讨交流中学会倾听，尊重他人意见，共 同学习共同提高。而教师在课堂上充当 “管理者”、“促进者”、“顾问”、“咨询者”和 “参与