2016新课标三维人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏散文部分第3单元略读1KissingtheFire(吻火).docVIP

略读1Kissing_the_Fire_(吻火) 对应学生用书P54 梁遇春(1904－1932)，福建闽侯人。1924年入北京大学英文系，1928年毕业后任教于暨南大学、北京大学。大学期间开始翻译外国文学作品，有译作二十余种，其中《英国小品文选》《英国诗歌选》尤为当时青年读者所喜爱。散文集有《春醪集》《泪与笑》等。 徐志摩是著名的诗人、学者，“新月派”的代表人物，其意外死亡曾引起巨大反响，在文学界、教育界和新闻界都引发了声势浩大的悼念活动。《新月》月刊、《诗刊》等杂志先后推出过《志摩纪念号》专刊。甚至对新文学颇有成见的《学衡》杂志也出版过纪念专辑。陆小曼、胡适、周作人、郁达夫、梁实秋等众多作家都发表过悼念文章或哀辞挽联，以不同方式纪念这位“新月派”的灵魂人物。胡适的《悼念志摩》、凌叔华的《志摩真的不回来了吗？》都是其中颇具影响的代表性文章。 从相关资料来看，梁遇春和徐志摩似乎并无非常密切的交往，他的悼念文章却另辟新径，别具一格，从数量极为可观的“悼徐”文章中脱颖而出，成为其中的佼佼者。这与作者独特的角度选择、高超的艺术功力是分不开的。在短短五百多字的篇幅中，作者既没有详细、全面地叙述徐志摩的生平事迹，也没有浓墨重彩地书写与诗人交往的重大事件，而是通过精选两个最能体现诗人个性气质的“特写镜头”，即其“惊奇”的眼神和“吻火”的动作，传神地勾勒出徐志摩的个性灵魂和精神风貌，表现了作者对诗人亲吻人生火焰的人生态度和人格追求的高度赞美。 对应学生用书P54 一、读准字音 1.单音字 (1)眸子()　　(2)希腊()　　(3)厌倦() (4)火焰() (5)冷酷() (6)琐事() 2.多音字 (1)量　　(2)似 (3)佛 (4)调 二、写准字形 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 三、词语辨析 1．神秘·奥秘 填一填 　　14这个数字似乎带有神秘的力量，2014年来临，让我们一起解读数字14的奥秘。 辨一辨 　　“神秘”指难以捉摸，高深莫测。是形容词。 “奥秘”指①深奥而神秘，作形容词；②隐藏或未被认识的事物、道理等，是名词。 2．消失·消逝 填一填 　　随着火车的隆隆声慢慢消逝，她的身影在我眼前也逐渐消失了。 辨一辨 　　“消失”指(事物)逐渐减少以至没有。从存在到不存在，强调过程。“消逝”则包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。 “消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短。还要注意，形容时间、声音、云雾等失去，要用“消逝”。 四、熟语积累 1．出乎意料：(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出于人们的意料；在人们的意料之外。 2．垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。垂头，耷拉着脑袋。丧气：因事情不顺利而情绪低落。 3．隔江观火： 即隔岸观火。比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。 4．轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。 5．生龙活虎：形容很有生气和活力。 对应学生用书P55 一、课文主旨 《Kissing the Fire(吻火)》是一篇精彩而独特的怀人散文。文章通过对徐志摩的灵魂世界的刻画，表现了作者对“隔江观火”的人生态度的否定和对“吻着人生的火”的人生态度的赞美。通过精选两个最能体现诗人个性气质的“特写镜头”，即其“惊奇”的眼神和“吻火”的动作，传神地勾勒出徐志摩的个性灵魂和精神风貌，表现了作者对诗人亲吻人生火焰的人生态度和人格追求的高度赞美。 二、结构图示 1．回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子。其实他的眸子当然不是银灰色的。 [点拨]　文章开篇即告诉我们，作者是通过对与诗人交往的所有情景进行筛选后，才把聚光镜头对准了诗人的眼睛。那么诗人的眼睛究竟有何魅力呢？作者先说诗人的眼睛是“银灰色的”，紧接着又予以否定。其实，这既是作者的错觉，又是作者最真实的感觉。参悟人生真谛、探索宇宙奥秘的“惊奇的眼神”是诗人眼睛的“神韵”，也是导致作者产生错觉的根本原因。 2．有一天晚上，他拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火，他说道“Kissing the fire”。 [点拨]　作者从记忆的仓库中提取出印象最深刻的一个动作，一句话。这本是诗人玩笑时的幽默语言，作者却慧眼独具，认为“这句话真可以代表他对于人生的态度”，这就是诗人亲“吻”生活之“火”、投身生活烈焰的精神境界和人生态度。 3．难怪他天天惊异着，难怪他的眼睛跟希腊雕像的眼睛相似，希腊人的生活就是像他这样吻着人生的火，歌唱出人生的神奇。 [点拨]　没有充满“惊异”的迷人之眼，就没有“吻火”的惊人之举。作者以极为奇特的想象，为前文的理性思考做出了最佳注脚，把意外失事想象为徐志摩诗意人生的最壮丽的升华和最彻底的“圆满”，可谓“化腐朽