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四年级语文（下册）总复习题（三） 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。 yòu xiǎo hǎi tān zhēn xiān kǒng hòu zhēn chá ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn hǎi’ōu xiǎng chè yún xiāo bēi tàn ( ) ( ) ( ) ( ) fǎn huǐ xiàng dǎo jié bàn ér chū měi shí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组组词。 蝙（ ） 蝠（ ） 揭（ ） 清（ ） 篇（ ） 福（ ） 渴（ ） 晴（ ） 扁（ ） 幅（ ） 喝（ ） 蜻（ ） 遍（ ） 副（ ） 褐（ ） 睛（ ） 碍（ ） 蝇（ ） 锐（ ） 撼（ ） 得（ ） 绳（ ） 说（ ） 憾（ ） 三、填词。 （ ）灾（ ）难 　 随（ ）所（ ） 欲（ ）又（ ） 不折（ 　）（ ） 　枯（ ）烂（ ） 异（　　）天（　　） 机毁（　　）（　　）　　若无（　　）（　　）　　（　　）七（　　）八 （　）先（　　）后　　　轻而（　　）（　　）　　（　　）贯（　　）出 四、写出近义词。 　　缘故（　　　）　　显示（　　　）　　启示（　　　）　　漂亮（　　　） 敏锐（　　　）　　情愿（　　　）　　企图（　　　）　　鼓励（　　　） 五、给多音字选择正确的读音。 关系（xì jì）　　　塞外（sè sài）　　 扫帚（sào sǎo） 折腾（zhē zhé）　　　苦难（nán nàn）　　 呼吁（xū hù） 六、把下面的“把”字句改成“被”字句。 １．我把这本书还给了黄明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２．护林工人只好照令行事，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３、科学家把蝙蝠在夜间安全飞行的秘密公之于众。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、选择合适的词语填空。 启迪　　　　启示　　　　启发　　　开启 １．做人要做对社会有贡献的人，这是古井会我们的（　　　）。 ２．每当我回答问题卡壳时，林老师总是想方设法地（　　　）我。 ３．人们从动物的生理构造得到（　　　），发明了雷达、飞机。 障碍　　　　阻碍　　　　防碍 ４．避开前方的（　　　），我们就能安全前进。 ５．这块千斤巨石（　　　）了队伍前进的方向。 ６．别（　　　）我，我需要泠静思考。 八、阅读。 （一） 　　　　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 　　　　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 　　　１．“终于”一词说明： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　２．“秘密”指的是什么？用“　　　”画出来。 　　　３．抄一个比喻句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　４．连线。 　　　　　超声波　　　　　　雷达 　　　　　嘴巴　　　　　　　电波 　　　　　耳朵　　　　　　　荧光屏 （二） 　　　　　也许你曾听说过这样传说：壶时机的水烧开了，蒸汽不断地掀动着壶盖，瓦特受到了很大启发,于是便发明了蒸汽机，其实，这个传说并不完全正确。因为在瓦特以前，