5下期末复习简略资料(简略).docVIP

解释词语? ???????????? 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。 气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。??? 温文尔雅：态度温和，举止文明文雅。 仪态万方：姿态美丽多姿。 神采奕奕：神采指人面部的神气和光彩。形容精神饱满的样子。????????? 满面红光：形容心情舒畅，精神健旺的样子。 威风凛凛：凛凛，威严的样子。形容气势威严，令人生畏。 相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。????????????? 风度翩翩：形容举止洒脱，姿态优美。 落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。 处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。 习以为常：习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。 令出如山：令：命令。命令一经公布，必须彻底执行，不能耽搁，就像一座山一样不可动摇。形容法令严明。 振臂一呼：振，挥动。挥动手臂，一声号召。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 络绎于途：络绎，往来不断，前后相续。形容沿途过往的人马车船连接不断。 惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。 讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。 观风问俗：指观察了解风俗人情。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 互通有无：用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。 五洲四海：泛指世界各地。 心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。 享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。 举世无双：举，全。全世界找不到第二个。形容极其稀有。 南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 所向披靡：所向：指力所到达的地方；靡：顺风倒下；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 若有所思：若，好像。好像在思考着什么。 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲，将要。形容急切地想试试。 久经沙场：形容参加过多次战斗。 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。 身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 神态自若：若，平常的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。 摩天大厦：指大楼高耸入云。摩，接近；厦，大楼。 巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。 摇篮：发源地。指欧洲古典音乐发源于维也纳。 掺和：课文中指乐声与花香混和在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。 世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古城”北京，“音乐之都”维也纳，“花城”巴黎，“雾都”伦敦，“佛教之都” 曼谷，“沙漠古都”开罗，“绿色首都”莫斯科，“狮城”新加坡， “水城”威尼斯…… 1.莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪,使人不明白。 2.平淡无奇：奇：奇特的。平平常常，没有奇特的地方。 3.一本正经：形容态度庄重严肃。 4.蹑手蹑脚：形容走路时脚不出声。 5.花尽心思：费了很多脑力。 6.嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。 、文中“掏”“咽”“钻”的意思及用词的好处：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。 １.天资聪颖：天资，上天赐予的资质。即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。 ２.豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。 启蒙”是 使初学者得到基本的入门知识 的意思 3、以《月光启蒙》为题的原因： ①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的； ②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的已经，以此为题目，与全文的情境相吻合； ③月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用 （1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 “长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。 小院立即飘满了她芳香的音韵。 音韵是指和谐的声音，母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样，这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。 拓展： ①歌谣一首：月亮走，我也走，我给月亮提花篓；月亮对我点点头，它是我的好朋友。 ②你能用排比句的形式，结合课文，表达对母亲的感激之情吗？