5年级语文考点热点分析.docVIP

赵家店中心学校五年级语文学科知识点考点 分析报告 2008---2009学年 教学的主要知识点 认识200个生字，会写150个生字。 会写词语盘点中的217个词语，会读202个词语。 掌握“娜”、“挑”两个多音字的用法。识别150个生字的一部分形近字。 能背诵并默写4首古诗词，一首现代诗《长征》。注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 会进行简单的句型变换，病句修改。 借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义。 联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会其表达效果，体会含义深刻的句子。 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。 叙述性作品要了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景，体会作者的思想感情，说出自己的感受；说明性文章，抓住要点，了解文章的基本说明方法。 在理解文章的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 学写简单的读书笔记、学些内容梗概。 在综合性学习活动中，能策划简单的社会活动，学些活动计划。 初步了解查找资料，运的基本方法。 能力训练点 通过书写训练，能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，把字写端正，写美观。 培养学生具有较强的独立识字能力。 训练学生的默读能力，有感情地朗读，进行针对性的训练，检测学生的阅读速度和阅读质量。 在阅读教学中，通过对重点词句的理解，理解文章内容，体会情感，领会作者表情达意合写作的方法。 通过口语交际教学，培养学生倾听和应对的能力和独白能力。 通过习作训练，培养学生的写作能力。 通过活动来培养学生的合作精神和实践能力。 教学重难点 分组概述： 第一组： 生字词语的正确读写、应用。 把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。 体会读书的乐趣，学习一些读书方法。 第二组： 生字词语的正确读写、应用。 诵读、积累优秀古诗文。 用心体会作者的思乡之情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。 第三组： 生字词语的正确读写、应用。 了解基本的说明方法，并试着加以运用。 第四组： 生字词语的正确读写、应用。 把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到什么启示；抓住关键词语，体会这些词语的含义及表达效果。 第五组： 生字词语的正确读写、应用。 通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。