瞄准方向认真调整办好民办高校IT类专业.doc

瞄准方向认真调整办好民办高校IT类专业摘要： 本文通过对民办院校IT专业现状的分析，找到了目前我国此类高校IT类专业设置上存在的问题及其形成的原因，提出了民办高校IT类专业发展的思路和专业改造、增设的方向。 关键词： 民办高校；IT专业；现状原因；改革方向 中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）07-0162-03 0引言 目前，举国上下都在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，搞好教育教学改革，加强学科专业建设，提高教育教学质量，办好人民满意的高等教育，成了最热门的话题。在这样的形势下，高类高校均对IT类专业的改革，感到比较棘手的问题之一。特别是民办院校的这类专业，问题显得更为突出。 1历史尚辉煌与现状较严峻 我国的民办高校，大多仅只有20余年的历史。而这20多年恰是我国高校的IT类专业，经历了普及发展、优化重组两大阶段的20多年。现在的形势是几家欢喜多家愁，呈较严重的两极分化之势，尤其是民办院校的IT类专业大多是愁上浇愁，忧上加忧。 1.1 一哄而上的“跃进式”普及发展从上世纪80年代末90年代初开始，以高校纷纷开始设立计算机科学与技术专业为标志，我国高校迎来了IT类专业普及发展的辉煌时期。 这一时期，高校的IT类专业是最好的专业，几乎所有的高分理工类高考生，都义无反顾地挤上了IT类专业这根独木桥。IT类专业的毕业生，当时也的确是皇帝的女儿不愁嫁，以其“不愁毕业后难就业，不怕就业后无高薪，不会工作中丢饭碗”成了整个就业市场的香饽饽。 曾记否，当时只要是IT类毕业生，包括中职中专学校的毕业生，就业形势在所有行业中也都独占鳌头。不要说这些专业的硕士、博士研究生，就是本科生，也高薪难觅。当时不少二本院校为了开设此类专业，在招聘计算机专业教师时，即使连与自己同类型院校毕业的优秀本科生也很难招到。 在就业行情决定招生规模的形势下，全国所有高校，不管条件具备与否，都争先恐后，一哄而上地设置了IT类专业。这一方面说明了我国高校赶超世界最新科学技术的决心，另一方面也隐含着高校在专业设置上的盲目性的潜在危机。 这一阶段，也恰恰是我国民办院校如雨后春笋大力开办发展的黄金时期。对于新生的民办院校，因其办学机制较公办院校灵活，从而迅速开设了一大批IT类专业。例如素有全国民办院校排头兵的西安翻译学院（以下简称西译）1987年建校，从2001年开始，就陆续开设了7个IT类专科专业，同时招收了大量的IT类专业自考生。该校的信息工程学院（以下简称信工院）此时也应运而生，当时信工院的在校生竟高达四五千人之多。 1.2 来势凶猛的世界IT类专业调整优化从本世纪初开始，世界各国高等学校的IT类专业，都先后进入了调整优化的时期。这种调整优化，首先从美国开始，然后迅速扩展到了全球所有国家和地区。 在美国，早在2005年6月，美国总统信息技术咨询委员会（PITAC）就给当时的美国总统布什先生提交了题为《计算科学：确保美国竞争力》（ComputationalScience: Ensuring America’’s Competitiveness）的报告。报告指出：如今美国又一次面临了挑战，这一次的挑战比以往来得更加广泛、复杂，也更具长期性。可是，美国还没有认识到计算科学在社会科学、生物医学、工程研究、国家安全，以及工业改革中的中心位置。这种认识不足将危及美国的科学领导地位、经济竞争力以及国家的安全。美国的科学家们提出：理论科学、实验科学和计算科学是人类科学发现的三大支柱，推动着人类文明进步和科技发展。与之对应的是人类的三大思维活动：理论思维、实验思维、计算思维。 理论思维以推理和演绎为特征，以数学学科为代表。实验思维以观察和总结自然规律为特征，以物理学科为代表。计算思维以设计和构造为特征，以计算机学科为代表。计算思维是运用计算机科学的基础概念，进行问题求解、系统设计、人类行为理解，它涵盖了计算机科学之广度的一系列思维活动。建议总统，必须将计算科学长期置于国家科学与技术领域中心的领导地位。 在这一思想的指导下，自本世纪初开始，美国不断投入大量人力、物力、财力，进行全国计算机教育的调整、改进、优化、提高。旨在培养未来能够参与全球竞争、掌握计算核心概念对美国企业家和员工。指出，尽管有的研究机构和大学对此做出了卓越的、开创性的工作，但目前美国更多的大学计算教育仍然沿袭的是几十年前的教学模式。鉴于此，必须力图改变这种情况。通过“计算思维”领域的创新和进步来促进自然科学和工程技术领域产生革命性的成果。 1.3 优化重组几家欢喜多家忧愁与世界几乎同步，从2006年开始，我国高校IT类专业由普及发展转向了优化重组的时代。