秋高中数学-3.2.2直线的两点式方程学案设计-新人教A版必修2.docVIP

第三章　直线与方程 3.2　直线的方程 3.2.2　直线的两点式方程 学习目标 1.掌握直线方程的两点式的形式特点及适用范围. 2.了解直线方程截距式的形式特点及适用范围. 合作学习 一、设计问题、创设情境 问题1:利用点斜式解答如下问题: (1)已知直线l经过两点P1 (1,2),P2 (3,5),求直线l的方程. (2)已知两点P1 (x1,y1),P2 (x2,y2)其中(x1≠x2,y1≠y2). 求通过这两点的直线方程. 二、信息交流、揭示规律 问题2:同学们用的是什么方法求解的直线方程?体现了什么数学思想? 问题3: 若点P1 (x1,x2),P2 (x2,y2)中有x1=x2,或y1=y2,此时这两点的直线方程是什么? 问题4:两点式适用于怎样的直线? 课堂练习1:课本97页,练习题第1题. 三、运用规律、解决问题 【例1】 已知直线l与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为B (0,b),其中a≠0,b≠0.求直线l的方程. 问题5: 题目中所给的条件有什么特点?可以用哪些方法来求直线l的方程?哪种方法更为简捷? 问题6:方程中的a,b分别有什么几何意义,它们可以为零吗?如果给这个方程起个名字,可以叫什么? 课堂练习2: 课本97页,练习题第2题. 四、变式演练、深化提高 【例2】 已知三角形的三个顶点A(-5,0 ),B (3,-3),C (0,2),