秋高中数学-3.2.3直线的一般式方程学案设计-新人教A版必修2.docVIP

第三章　直线与方程 3.2　直线的方程 3.2.3　直线的一般式方程 学习目标 1.明确直线方程一般式的形式特征,了解直线与二元一次方程的关系; 2.会把直线方程的一般式化为斜截式,进而求斜率和截距; 3.会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式. 合作学习 一、设计问题、创设情境 问题1:我们前面学习了直线的几种形式的方程,它们分别是什么形式?这些方程中都有几个变量,为什么?这些方程的共同特征是什么? 问题2:平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于x,y的二元一次方程表示吗? 问题3:设直线l是平面内任意一条直线,它的方程可以怎样写出?由于直线l是任意的,其斜率一定存在吗?应该怎样处理? 二、学生探索、尝试解决 问题4:二元一次方程有没有一般形式?能写出来吗?其中的系数A,B可以任意取值吗? 问题5:方程2x+3y+6=0表示直线吗?它表示的是怎样的一条直线?每一个关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)都表示一条直线吗? 三、信息交流、揭示规律 问题6:方程x-2y+=0表示的直线与方程2x-4y+3=0表示的直线是否相同?只有当A,B,C都确定时,方程Ax+By+C=0表示的直线才确定吗? 四、运用规律、解决问题 【例题】 把直线l的一般式方程x-2y+6=0化成斜截式,求出直线l的斜率以及它在x轴与y轴上的截距,并画出图形. 问题7:结合例题思