7年级用字母表示数(代数式的值同类项去括号)教案.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义（11） 讲义编号： 11 学员编号 SUZ0001154 年 级 初一 课 时 数 3 学员姓名 金豪 辅导科目 数学 学 科 教 师 杜亚涛 课 题 用字母表示数的初步认识 授课时间： 2012.1.14 13:10—15:10 教学目标 1、了解代数式的值的概念，会求代数式的值。 2、更加熟悉的进行同类项合并，以及去括号 教学内容 代数式的值 1.根据下面所给字母x,y的值，求代数式－2x2－2xy+y2的值 (1)x=3, y=－2 ; (2)x=－2, y=－3 2.当a= 2, b=－3, c=－1时，求下列代数式的值： （1）（a－b）（b－c）（c－a） （2）b2－4ac 我们探究实际问题中的代数式求值问题 电灯泡的瓦数是a,那么t小时的用电量就是度，教室里共有六盏均为25瓦的节能灯，如果平均每天用电3小时，每月（以30天计算）共用点多少度？ 同类项 什么叫做同类项？ 　所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。 注意:①两个相同:字母相同,相同字母的指数相等; ②两个无关:与系数无关,与字母顺序无关; ③所有的常数项都是同类项. 判断下列说法是否正确. (1)、是同类项。 （ ） (2)、是同类项。 （ ） (3)、是同类项。 （ ） (4)、是同类项。 （ ） 填空：(1) 如果是同类项，那么 . 　 (2) 如果是同类项，那么 . . (3) 如果是同类项，那么 . . 合并同类项的定义： 　　　　把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 如果一个多项式中含有同类项，那么常常要把同类项合并起来，使结果得以简化。那么，怎样才能把同类项合并起来呢？请同学们思考并解决以下问题： 例、找出多项式中的同类项，并合并同类项。 分析：首先找出同类项，用不同的标志把它们标出来： . 其理由是 . 其理由是 . 不在一起的同类项能否将同类项结合在一起？为什么？ （可以结合在一起，理由是运用加法交换律与结合律将同类项结合在一起，原多项式不变）。 去括号 例、先化简再求值：5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b)，其中a=-2，b=3 小结一般步骤：1、去括号；2、合并同类项；3、代入求值。 金豪，借助前几次的学习，来练一练： 1．减去2x等于x2－3x－6的多项式是 ( ) A．x2－5x－6 B．x2＋5x－6 C．x2－x－6 D．x2＋5x－6 2．长方形一边长为4m+n，另一边比它小m－n，则这个长方形的周长为 ( ) A．4m+n B．8m+2n C．14m+6n D．12m+8n 3．多项式y3－5y2－2y+1与多项式－y3+5y2+4y的和一定是 ( ) A．奇数 B．偶数 C．整数 D．无法确定 4．（1）多项式3a2－b2－2ab与－b2－4ab－3a2的差是____________． （2）比2m2－3m－4的2倍多m2+2m的多项式是_______________． 5．若m－n=－3，mn=2，则（－5m+2）－5（2mn－n）=____________． 6．已知A=5a2－2ab+6，B=7ab－8a2－7，则A－2B=　　　　　． 7．（1）2（__________）－x2+2=3x2－6；（2） 5m2－3m+1=（m2+m－2）+（___________）． 8．计算：(1) 5(x+y)－4(3x－2y)+3(2x－3y) (2) 4a2b－[3ab2－2(3a2b+ab2)]+ab2 9. 化简求值：2xy－(4xy－8x2y2)+2(3xy－5x2y2)，其中x=，y=－． 课后练习题 1．在下列各组式子中，不是同类项的一组是 ( ) A．2与-5 B．－0.5xy2与3x2y C．－3t与200t D．ab2与－b2a 2．下列合并同类项不正确的是( ) A． B． C． D． 3．将多项式中的同类项