8年级语文阶段性测试题.docVIP

八年级语文自我学习检测试题 请注意：考生必须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！ 一、积累与运用(共30分) 1． 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 语文书中 “长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生根据提示补写名句或填写课文原句。③千里之堤，_____________________。 ④_____________________，铁马冰河入梦来。 ⑤人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，___________________________________， __________________________________________。 ⑥人应当______________________________________，因为________________________ __________________________________________。 5．名著阅读。（8分）  从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。 （1）这段文字出自《 》，作者是______________ 。（2分） （2）保尔创作的这本书是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？（4分） (3)《钢铁是怎样炼成的》一书中提到了主人公保尔“四次死里逃生”，请你概述其中一次“死里逃生”的经历。(2分) __________________________________________________________________________ 6.名著阅读。（6分） 10月8日 今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了，我问他为什么不呻吟的时候，他回答说“您读读《牛虻》，就明白了。 ⑴选文中的两个姑娘，一个是指 ，另一个指的是塔季亚娜。（1分） ⑵在保尔看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么？（2分） ⑶正是这种“不呻吟”的精神支撑着保尔，使他在身受病痛折磨的情况下，仍然创作出一部中篇小说《 》，这让保尔重新焕发生命的光彩。（1分） (4) 在丧失工作能力之后，倍受伤痛和精神折磨的保尔曾经想到自杀，这是否影响保尔的坚强形象？请谈谈你的看法。(2分) __________________________________________________________________________ 二、阅读理解(共60分) (一)阅读柳宗元的《中夜起望西园值月上》①，完成下列题目。(6分)．①②诗人“寂寞”的原因有哪些？请扼要回答。(2分) ___________________________________________________________________ ③作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法，有何作用？(2分) ___________________________________________________________________ (二)阅读下面的文言文，完成7～11题。(14分) 秦穆公①亡善马，岐下野人②得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“。吾闻食马肉不饮酒者，伤人③。”乃饮之酒。其后穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋争死。于是穆公获晋侯④以归。（选自《资治通鉴》） 【注释】①秦穆公：春秋时秦国国君。②野人：农民。③伤人：对人体有害。④晋侯：指晋惠公。 8．根