八年级生物下册-23.3-生态系统的结构和功能同步练习-北师大版.docVIP

八年级生物下册-23.3-生态系统的结构和功能同步练习-北师大版.doc

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八年级生物下册-23.3-生态系统的结构和功能同步练习-北师大版

《生态系统的结构和功能》同步训练 1. ( ) A.. C.. 2. 下列哪一条食物链 ( ) A.植物→鹿→羚羊→山鹰 B.植物→鼠→蛇→山鹰? C.阳光→草→兔→狐 D.田鼠→蛇→山鹰? 3.食物网具有的特征是 A.有很多相互关联的食物链 B.每一种生物都只位于一条食物链上 C.每一种动物可以吃多种植物 D.每一种生物都被多种生物所捕食 4. ) A.生产者的数量最多 B.消费者不只以一种食物为食 C.生态系统的物质流失 D.能量在各级营养级中逐渐递减 5. A.植物和动物的呼吸作用 B.化石燃料的燃烧作用 C.分解者对有机物的分解作用 D.化工厂对碳酸盐的分解作用 6.在生态系统中,碳元素参与物质循环的主要形式 ( ) A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳水化合物 7. 生产者和消费者的遗体被分解者分解 ( ) A.只有物质循环过程 B.只有能量利用过程 C.既有物质循环又有能量利用过程 D.无法确定 8.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极 ( ) A.缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施 9. 对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是 ( ) A.有四个营养级,两个次级消费者 B.有三个营养级,一个生产者 C.食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D.有三个营养级,三个消费者 二、综合题 10.下图为一食物网,若把蛇全部捕光,请回答: (1)此食物网中,何种生物数量大量减少?______。 (2)何种生物数量有增加的趋势?______。 (3)该食物网中,草属于__________,山猫鹰属于__________。 (4)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是__________,该生态系统的能量最终来源是__________,其能量流动的特点是__________。 11. 下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题: (1)A过程是_________的_________作用,具体包括_________和_________两种类型。 (2)图中缺少的一个重要箭头是_________ 。 (3)与A过程本质相同的有_________过程(用图中字母代号填写)。 (4)碳在无机环境中以_________形式存在,而在无机环境与生物群落之间以_________形式进行循环。碳循环始终与_________结合在一起进行。 (5)生态系统的四种成分是通过_________和_________紧密联系在一起而形成的一个统一整体的。 参考答案 1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.(1)兔 (2)山猫 (3)生产者;消费者 (4)花生和草;太阳光能;单向的逐级递减的 11.(1)分解者;分解;有氧呼吸;无氧呼吸 (2)从大气中的CO2库到绿色植物 (3)B、C (4)CO2或碳酸盐;CO2;能量流动 (5)物质循环;能量流动 3

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