《创新方案》高中化学人教版必修一第4章第3节第2课时课下30分钟演练.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于四川
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《创新方案》高中化学人教版必修一第4章第3节第2课时课下30分钟演练.doc

《创新方案》高中化学人教版必修一第4章第3节第2课时课下30分钟演练

一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分) 1.关于氮气的性质的说法中,错误的是(  ) A.氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在 B.通常情况下,氮气性质很不活泼 C.可在氧气中燃烧生成一氧化氮 D.大气、陆地和水体中的氮元素在不停地进行着氮的循环 解析:通常情况下氮气的性质很不活泼,在放电或高温条件下,能跟氧气反应。 答案:C 2.下列关于一氧化氮的叙述正确的是(  ) A.一氧化氮是一种红棕色的气体 B.常温常压下,一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合 C.一氧化氮可由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到 D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集 解析:NO是无色的气体,不溶于水,可由N2与O2直接化合而得到,且易与空气中的氧气直接反应而生成NO2,故只有C项符合题意。 答案:C 3.关于二氧化硫和二氧化氮叙述正确的是(  ) A.两种气体都是无色有毒的气体,且都可用水吸收以消除对空气的污染 B.二氧化硫与过量的二氧化氮混合后通入水中能得到两种常用的强酸 C.两种气体都具有强氧化性,因此都能够使品红溶液褪色 D.两种气体溶于水都可以与水反应,且只生成相应的酸 解析:二氧化氮跟水反应,生成硝酸和一氧化氮,二氧化硫溶于水生成亚硫酸,硝酸氧化亚硫酸生成硫酸。二氧化硫的漂白原理不是利用强氧化性,二氧化硫也不具有强氧化性。 答案:B 4.把少量NO2气体通入过量小苏打溶液中,再

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