高中历史-第22课-祖国统一大业同课异构课件2-新人教版必修1.pptVIP

香港经历一百多年殖民统治 海峡两岸民间交往的坚冰已经打破（表现） * 第22课 祖国统一大业 请带着问题看教材: 1、一国两制构想的形成过程有哪三步？ 2、一国两制构想的内涵和意义分别是什么？ 3、港澳问题的由来及回归之路分别怎样？ 4、港澳回归的条件及意义分别有哪些？ 5、海峡两岸统一的逆流有哪些？前景怎样？ 一、“一国两制” 构想的提出 1、过程 2、内涵 3、意义 二、香港、澳门的回归 1、港澳问题的由来及解决 2、回归祖国的原因及意义 三、海峡两岸关系的发展 巩固练习 导入新课 2 讲授新课 课堂小结 你可知“macau”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲! 七子之歌 情景导入 《七子之歌》中的“七子”是指我国领土的哪几个部分? 一、“一国两制” 构想的提出 1.过程: a. 1979年,《告台湾同胞书》宣布采用和平方式统一祖国的方针(建议实现三通和探亲旅游) b. 1981年，叶剑英谈话《关于台湾回归 祖国，实现和平统一的方针政策》 叶剑英 c. 80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。 在中华人民共和国内， 大陆实行社会主义制度， 港澳台实行资本主义制度 3.意义:是完成