七年级语文下册第十二课《蟋蟀在时报广场》同步练习语文版.docVIP

《蟋蟀在时报广场》同步练习 第一部分： 1．本文作者　　　　　　　　是　　　　　　儿童文学家。 2．给下列加点字注音： 琴弦（　　）　蟋蟀（　　　　）　污垢（　　）　霓虹灯（　　） 慷慨（　　　　）　涟漪（　　　　）　萦回（　　） 3．释词： ⑴他亲眼看到很多年纪老了的老鼠因为没有攒下什么钱而无人理睬，最后孤苦伶仃地抓向坟墓。 孤苦伶仃： ⑵成千上万人都读到了蟋蟀切斯特的消息，马里奥家的报摊也变得家喻户晓。 家喻户晓： ⑶空气中充满了车辆的喧闹和人们谈话的嗡嗡声。 喧闹： 4．读课文，回答下列问题： ⑴流落到时报广场的切斯特受到哪些礼遇？他又是怎样对待朋友的？ ⑵你最喜欢课文中的哪个角色？说说理由。 5．分析下列句子各运用了什么修辞手法，有什么表达效果？ ⑴美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。 ⑵人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。 ⑶微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。 6．在下面横线上填写一句话。 有只布袋想站起来，它请有帮忙。这人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意。它正想开口说上几句，不想那人一松后，它马上又倒了下来。布袋叹口气无可奈何地说：“我怎么就站不起来呢？” 那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为 。” 第二部分： （一） 吃猫的老鼠 《动物晚报》上登载了一条新闻，标题是《吃猫的老鼠》，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠