安徽省蚌埠市九年级语文上册-第三单元-第9课-成功教案2-苏教版.docVIP

成功 时间 地点 初三办 召集人 课题 成功 课时 2 课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法法。 过程与方法：以学生自主探究学习为主，教师组织学生展开问题讨论和探究。 情感态度价值观：明白成功的决定因素是人的自身努力，在勤奋中走向成功。 重难点 重点：理解作者是如何证明论点的的。 难点：王国维的“境界说”，领会其中的深意。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（1分钟） 1、复习导入 2、学习目标： （1）．了解议论文论据的特点。 （2）学习议论文论证的方法。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学提纲： 1、作为论据的材料分为哪两大类？ 2.作者是怎样论述勤奋是成功的根本条件的？ 3.作者是怎样理解王国维的“三种境界说” 的？ 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） （一）、组内互探 （二）、师生互探 1、议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。两大类：道理论据和事实论据。 2、运用家喻户晓的故事：作者列举了囊萤、映雪、悬梁、刺股等事例； 引用韩愈的名言：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”和“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”； 引用王国维的经典比喻进行论证。 3、第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” ——高瞻远瞩，选定目标 （预期） 第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” ——百折不挠，艰苦奋斗 （勤奋） 第三境：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” ——豁然开朗，妙手得之 （成功） 四、小结（1分钟） 1、主题：文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 2、本文运用的论证方法：道理论证、事实论证、引用论证和比喻论证。 五，巩固新知，当堂训练（15分钟） 请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现。 材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。 材料二：著名喜剧演员卓别林5岁时，当喜剧演员的母亲在演出里嗓子突然哑了。面对一片混乱，5岁的卓别林又说又唱又舞，表演了几个节目，后来学着母亲沙哑的嗓音唱歌，得到了观众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定了卓别林今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。 材料三：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。 六、拓展延伸（3分钟） 对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。 （ “成功”在某些时候，不仅需要天资、勤奋与机遇，还需要…… 请同学们替这个省略号补充上你认为成功还需要的重要因素，说说理由。 ） 讨论补充记录 讨论补充记录 板书 设计 论据：道理论据、事实论据 成功：天资 ＋ 勤奋 ＋ 机遇 + X ？ 教 学 反 思 1、 2、