科学（试验本）（高三年级）教学建议-基础教育分社.docVIP

第7章 空间资源的开发与社会需求 华东师范大学 宣桂鑫 本章教材结构 二、本章教材分析 【主线】 人类社会在发展，社会需求也随着在日益增长，地球资源却日显紧缺。把目光转向外层空间和邻近地球的一些天体，发展空间技术、开发空间资源，已成为时代赋予人类的紧迫任务。 【核心内容】 空间环境和空间资源的界定； 2．位置资源的开发以进行通信、观测、导航； 3．空间环境资源的开发以实现材料制备、制药和空间农业； 4．利用载人航天以实现空间物质资源的开发。 【对学生情感态度价值观方面的要求】 使学生通过空间高位置资源的开发以满足社会对通信、观测和导航的需求； 使学生通过空间环境资源的开发以实现社会对材料制备、制药和空间农业的需求； 使学生通过载人航天以实现空间物质资源开发的社会需求； 通过我国在空间技术上取得令世人瞩目的成就，体会我国综合国力的强大。 三、教学目标 1．知识与技能 1.1 知道空间环境是人类除陆地、海洋和大气以外的第四环境。空间环境具有微重力、高真空、剧烈的温差变化和强辐射的特点。因此，空间具有高位置、高真空、高洁净、微重力、超低温、强辐射等资源。 1.2 了解人造卫星可用开发空间的高位置资源,满足社会对通信、观测、导航的需求。 1.3 了解通过空间制备特殊材料、空间制药和农业等应用了空间资源。极大