应用统计学专业2013版人才培养方案.doc

应用统计学专业2013版人才培养方案 一、培养目标 掌握扎实统计学、数学、经济学理论基础，精通主流统计软件操作，擅长数据分析，善于应用统计方法和技术分析解决经济社会方面实际应用问题，能在企事业单位、金融机构、各级政府部门及相关研究机构从事统计核算、质量管理、市场调查分析、统计信息管理和数量分析等工作，或者在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 二、培养要求及特色 1.人才定位与特色 培养统计理论、计算科学与信息技术相结合的和高素质人才，精通主流统计软件操作，擅长数据分析，善于应用统计方法和技术分析解决经济社会方面实际应用问题，能在企事业单位、金融机构、政府部门从事统计核算、质量管理、市场调查、数据分析等工作，或者在教育部门从事教学工作的高级专门人才。 2.知识结构 构建具备统计学基础理论、软件分析、数据处理与信息技术相互支撑的知识结构，掌握统计学的基本理论、抽样技术、质量管理和数据分析方法的知识结构，具备进一步学习深造的知识和综合应用技能。 3.能力结构 具有统计学的基本理论知识、基本方法和运用统计软件操作技能，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力，能够综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力；具备较强的英语运用能力和数学逻辑思维、推理能力，学会沟通交流与社会适应能力。 4.素质结构 树立科学发展观、正确的人生观和价值观，拥有较高的人文修养和精神，具备较高的数理科学与信息科学的科学素质。同时具有良好的职业道德和安全质量意识、环境意识，具有良好的敬业精神和团队精神。 5.职业资格要求 注重培养统计学与经济学、管理相结合的职业方向，鼓励学生参加相关计算机等级、统计师、质量工程师、系统分析员等职业资格考试并获取相关职业资格证；同时，鼓励学生报考统计学、经济学、管理学、计算机专业等相关专业研究生。 三、学制与学位 　　修业年限： 学制四年，最长可延长在六年内。 授予学位：理学学士学位。毕业最低学分：15学分。 数学建模、市场调查与分析、统计软件 七、全英/双语课程 市场营销、统计软件 八、学时与学分 课程结构和学分一览表 课程结构 学时 学分 理论 实践 理论 实践 公共必修课程平台 454 272 23 17 学科基础课程平台 648 86 35 9 专业主干课程平台 210 144 12 8 自主拓展课程平台 专业限选课程 198 36 9 4 专业任选课程 108 108 6 6 博雅课程 （跨专业、跨系、跨校选修课程） 64 6 教师教育平台 教师教育理论课程 72 5（备选） 教师教育发展课程 实践教学平台 课内实践课程 　 　 　 20 课外拓展课程 　 　 　 4（选修） 总计 1754 646 92 63 最低毕业学时 2400 最低毕业学分 155 九、教学进程计划表 应用统计学专业2013版课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程 类别 课 程 名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 必 修 课 程 思 想 政 治 理 论 中国近现代史纲要 2 32 24 8 E 2 思政部 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 E 3 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 96 64 32 E 4 思政部 形势与政策 2 T (1) (1) (1) (1) (1) (1) 思政部 马克思主义基本原理 3 48 32 16 E 2 思政部 语 言 与 技 能 大学英语A1 3 56 56 E 4 外语系 大学计算机基础 2 36 12 24 E 3 计算机 大学英语A2 4 72 72 E 4 外语系 VB程序设计 3 64 32 32 E 4 计算机 大学英语A3 2 36 36 E 2 外语系 大学英语A4 2 36 36 E 2 外语系 大学生职业生涯规划 1 19 10 9 T 2 学生处 就业指导 1 19 10 9 T 2 学生处 国防教育与 身心 健康 军事理论 2 36 20 16 T 2 武装部 大学体育1 1 26 26 T 2 体育系 大学体育2 1 28 28 T 2 体育系 大学体育3 1 28 28 T 2 体育系 大学体育4 1