高中历史-第1单元-中国古代思想宝库-第3课-汉代的思想大一统学案-岳麓版必修3.docVIP

第3课　汉代的思想大一统 学习目标： 了解汉代儒学成为正统思想的史实。 1.重点：董仲舒新儒学的思想体系。 2.难点：儒学成为中国传统文化的主流。 教材整理1　西汉初1．背景(1)汉初经济残破百废待兴。(2)适应休养生息政策的需要。2．地位从汉高祖到武帝即位约70年的时间里黄老之学一直是政治上的指导思想在社会上居于支配地位。3．含义(1)内容：治身、治国。(2)构成：“黄”是指黄帝的学说老”是指老子的学说。(3)主张：强调“无为而无不为”是一种“积极无为”的哲学观。4．影响(1)使汉初社会迅速恢复了元气。(2)不适应强化中央集权形势发展的需要。教材整理2　罢黜百家独尊儒术1．背景(1)社会稳定经济发展。(2)汉武帝即位后进一步开拓大一统事业。(3)董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”的建议。2．特点：依据《公羊春秋》学说融合阴阳家、黄老之学及法家思想形成的新的思想体系。3．内容(1)《春秋》推崇的大一统是天地之常经。(2)“天人感应”学说。既宣扬“君权神授”又提出人君必须遵循天道实行仁政。(3)强调君主施政应以德为主以刑辅德。(4)提出“三纲”(君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲)、“五常”(仁、义、礼、智、信)。4．影响(1)政治：有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。(2)思想儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准。确立了在中国传统文化中的主流地位。 [易混辨析]　董(1)与先秦儒学相比经过董仲舒改造后的汉代儒学增加了“大一统”思想、“天人感应”、“君权神授”和“三纲五常”等理论强调神化王权和等级名分符合加强中央集权的需要。(2)新儒学正是在对先秦儒学继承和发展的基础上使儒学从先秦的民间学说发展成为汉武帝以后的官方学说。新儒学的根本目的是维护封建统治秩序神化皇权。知识网络 史论要旨 1.董仲舒对传统儒学进行了改造糅合道家、法家、阴阳五行家的思想建立了一个“儒表法里”且适应当时封建专制统治需要的新思想体系。 罢黜百家独尊儒术”适应了西汉政府加强中央集权统治的需要。 儒学正统地位确立后儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。 探究点一　董仲舒的新儒学史 料 解 读史料一　观天人相与之际甚可畏也。国家将有失道之败而天乃先出灾害以谴告之；不知自省又出怪异以警惧之；尚不知变而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。 ——《春秋繁露》分号前后用逻辑递推的方式表明其主张从其最后结论中总结史料二　天子受命于天诸侯受命于天子子受命于父臣受命于君妻受命于夫诸所受命者其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。 ——《春秋繁露·顺命》抓住关键词“受命”归纳董仲舒的主张。史料三　春秋大一统者天地之常经古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道勿使并进。邪辟之说灭息然后统纪可 ——《汉书·董仲舒传》关注开头和结尾两句话从关键词“大一统”“邪辟之说灭息”中归纳其主张。【史料应用】1．史料一、二中董仲舒提出了怎样的主张？有何作用？【提示】　主张：“天人合一”、“天人感应”、“君权神授”。作用：维护了君主权2．史料三体现了董仲舒什么思想？其实质是什么？【提示】　思想：“春秋大一统”、“罢黜百家独尊儒术”。实质：以思想专制为维护国家统一服务。【史论拓展】如何评价董仲舒新儒学(1)新儒学有利于加强中央集权巩固大一统的国家稳定社会秩序2)“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”是唯心主义但要求统治者爱护百姓有利于封建统治长久安定；“天人感应”学说在一定程度上限制君主权力的过度膨胀有利于防止暴政发展了“仁政”学说。(3)宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度应该批判；但是“五常”中有中华民族传统美德的部分内容应该弘扬。 探究点二　儒学独尊地位的确立史 料 解 读史料一　汉武帝的统一思想是要人民只读一种书他的手段是利禄的诱引。 ——顾颉刚抓住关键词：“统一思想”“只读一种书”理解“利禄的诱引”。史料二　秦 ——胡寄窗《中国经济思想史》注意史料二以句号分开的两层含义：句号之前表述的是中国文化的三次厄运；句号之后说明“罢黜百家”对文化危害最大。【史料应用】1．史料一中汉武帝采取的“只读一种书”“利禄的诱引”分别指的是什么？【提示】　“只读一种书”：儒学成为各级学校必修的重要内容。利禄的诱引”：儒学成为朝廷选官的考核标准。2．史料二中作者认识“汉武帝的罢黜百家”的视角是什么？你认为合理吗？请说明理由。【提示】　视角：强调“汉武帝的罢黜百家”对文化发展的危害。观点：不合理。理由：①②有利于提高官员的文化素质使读书成为社会风尚。有利于社会秩序的稳定有利于国家的统一和发展。【史论拓展】儒学对中国历史发展的影响1．对汉代政治有利于巩固中央集权的“大一统”局面削弱和打击地方割据势力稳定封建统治秩序。2．对民族精神思想统一于儒学儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护