高中历史-第15课-辛亥革命课件-岳麓版必修1.pptVIP

一、背景 1．外因：帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺，民族矛盾更加尖锐。 2．主观：民族资本主义的发展、民族资产阶级力量的壮大、民主革命思想的传播。 3．客观：清政府内外交困，试图通过______来挽救其统治危机。 二、准备活动 1．组织准备 (1)1894年成立第一个资产阶级革命团体——________。 (2)1905年孙中山在______成立____________，以《______》为机关刊物。 2．理论基础：以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨，被孙中山概括为__________。 3．思想准备：同改良派展开思想论战，论战主要围绕要不要以暴力推翻________、要不要建立__________等问题展开，论战传播了革命思想。 4．军事准备：举行武装起义，其中最为著名的是黄兴等发动的__________。起义沉重打击了清王朝的统治，极大地鼓舞了人们的革命斗志。 三、过程 1．武昌首义 (1)______年10月10日，起义爆发。 (2)起义胜利后，成立____________，定国号为“__________”，政体为“__________”。 2．发展：全国十几个省区相继宣布独立，响应武昌起义。清王朝在全国的统治土崩瓦解。 3．高潮 (1)______年元旦，孙中山在______就任临时大总统，__________________成立，以________为国旗。 (2)3月颁布《__________________》，这是近代中国第一部具有________________宪法性质的国家临时大法。 (3)名义上为中央政府，但并没有实现真正统一。 4．结果：1912年2月，清宣统皇帝下诏退位，清王朝在中国260多年的统治结束。3月，袁世凯在北京正式就任临时大总统。 四、性质：是一次“比较完整意义”上的__________________。 五、功绩：推翻了中国两千多年来的______________，创建了亚洲第一个____________________。从此，__________观念深入人心。 一、《中华民国临时约法》的内容及意义 阅读下列材料： 材料一　中华民国之主权，属于国民全体。 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。 材料二　国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。 ——以上皆选自《中华民国临时约法》 请思考： (1)材料一体现了哪些原则？ (2)材料二中“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？目的如何？ (3)结合上述内容讨论，《中华民国临时约法》最大的意义是什么？ 提示：(1)主权在民、民族平等、三权分立。 (2)实行责任内阁制。限制袁世凯的权力。 (3)以法律的形式否定封建制度，具有反对封建专制制度的进步意义。 (2017·泰安)1912年，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，两个“临时”的提法从本质上体现了(　　) A．革命党人追求民主共和的精神 B．革命党人为袁世凯夺权留余地 C．孙中山不计较个人名利的品质 D．中华民国政权还缺乏人民支持 【解析】　临时政府是相对于正式政府而言的，根据宪法的原则，选举总统、成立一届政府需要召开国民大会，当时的中国尚未统一，还无法召开国民大会，制定宪法，然后依据宪法选举总统，成立政府，所以，当时的总统、政府都是临时的，“临时”的提法正好体现了革命党人的民主共和精神，故A项正确；颁布《临时约法》是为了限制袁世凯的权力，维护民主共和，故B项错误；孙中山只是政府的代表，两个“临时”体现的是政府行为，并非个人品质，故C项错误；两个“临时”的出现是当时形势发展的需要，与政权的人民支持程度无关，故D项错误。 (2017·太原)中华民国南京临时政府时期政体采用美国式的总统制，但在《中华民国临时约法》中却将总统制改为法国式的内阁制。这一修改(　　) A．是当时中国人民的共同愿望 B．避免了政权的频繁更替和政局动荡 C．体现了孙中山政治理念的改变 D．反映了革命派有“因人设法”的嫌疑 【解析】　题干反映的是孙中山为了限制袁世凯的权力，在颁布《中华民国临时约法》中实行责任内阁制，是针对袁世凯的，从增进宪法意识角度看，是因人设法的做法，不利于弘扬法治精神，故D项正确。《中华民国临时约法》中却将总统制改为法国式的内阁制体现不出当时中国人民的共同愿望，只是革命派为限制袁世凯而实行的，故A项错误。结合所学可知，《临时约法》因为人选的不同轻易改变政体，主观性的临时改变结果导致后来的社会动荡，故B项错误。《中华民国临时约法》中将总统制改为法国式