高中数学-第1章-立体几何初步-1.2.4-第1课时-两平面平行学案-苏教版必修2.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中数学-第1章-立体几何初步-1.2.4-第1课时-两平面平行学案-苏教版必修2.doc

高中数学-第1章-立体几何初步-1.2.4-第1课时-两平面平行学案-苏教版必修2

1.2.4 第1课时 两平面平行 1.了解平面与平面的两种位置关系.了解两个平面间的距离的概念.(重点) 2.理解空间中面面平行的判定定理和性质定理,并能灵活应用.(重点、难点) [基础·初探] 教材整理1 平面与平面之间的位置关系 阅读教材P43中间部分,完成下列问题. 平面与平面之间的位置关系 位置关系 平面α与平面β相交 平面α与平面β平行 公共点 有一条公共直线 没有公共点 符号表示 α∩β=a αβ 图形表示 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,下列平面的位置关系是: 图1-2-74 (1)平面AB1与平面D1C________; (2)平面BD1与平面AC1________; (3)若E,F,G,H分别为DD1,CC1,AA1,B1B的中点,则平面ABFE与平面BC1________; (4)平面D1C1HG与平面ABFE________. 【答案】 (1)平行 (2)相交 (3)相交 (4)平行 教材整理2 平面与平面平行的判定 阅读教材P43~P44例1部分内容,完成下列问题. 自然语言 如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行 符号语言 aα,bα,a∩b=A,aβ,bβ?α∥β 图形语言 判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若平面α内的两条直线分别与平面β平行,则α与β平行.(×) (2)若平面α内的

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