高中数学-第2章-统计-2.2.2-用样本的数字特征估计总体的数字特征学案-新人教B版必修3.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中数学-第2章-统计-2.2.2-用样本的数字特征估计总体的数字特征学案-新人教B版必修3.doc

高中数学-第2章-统计-2.2.2-用样本的数字特征估计总体的数字特征学案-新人教B版必修3

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 1.会求样本的平均数、标准差、方差.(重点) 2.理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的方法.(重点) 3.会应用相关知识解决实际统计问题.(难点) [基础·初探] 教材整理1 样本的平均数 阅读教材P65~P66,完成下列问题. 1.定义:样本中所有个体的平均数叫做样本平均数. 2.特点:平均数描述了数据的平均水平,定量地反映了数据的集中趋势所处的水平.用样本的平均数估计总体的平均数时,样本平均数只是总体平均数的近似. 3.作用:n个样本数据x1,x2,…,xn的平均数=,则有n=x1+x2+…+xn,也就是把每个xi(i=1,2,…,n)都用代替后,数据总和保持不变.所以平均数对数据有“取齐”的作用,代表了一组数据的数值平均水平. 一组观察值4,3,5,6出现的次数分别为3,2,4,2,则样本平均值约为(  ) A.4.55 B.4.5 C.12.5 D.1.64 【解析】 =≈4.55.【答案】 A 教材整理2 样本的方差和标准差 阅读教材P66“最后一段”至P68,完成下列问题. 1.数据的离散程度可以用极差、方差或标准差来描述.样本方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.一般地,设样本的元素为x1,x2,…,xn,样本的平均数为,定义 s2=. s2表示样本方差. 2.为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度,通常要求出样

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