高中生物-第二篇-模块高考对接篇-新人教版必修2.docVIP

第二篇　模块高考对接篇 频考一　遗传的细胞基础[命题角度](1)减数分裂的过程(2)减数分裂与有丝分裂的比较(3)细胞分裂图像识别与判断[考题尝试(2015·天津卷，4)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(　　) B　[由“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺缍体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞”及减数分裂知识可知：低温诱导后4条染色体互为同源，减数第一次分裂后期细胞的每一极有4条染色体且存在同源染色体；A错误。染色体加倍后的细胞进行减数分裂产生的卵细胞中的染色体情况同加倍前的卵原细胞，即卵细胞中存在2对同源染色体，4条染色体；C错误。含有两对同源染色体的卵细胞与不含同源染色体的精子结合形成的受精卵中含有6条染色体，且3条互为同源染色体，受精卵发育成胚胎进行的是有丝分裂和分化，分化不会改变遗传物质，有丝分裂产生的子细胞与体细胞一样，而图示胚胎细胞虽说含6条染色体，但是2条互为同源；D错误。](2014·天津卷，1) 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是(　　)细胞中一定不存在同源染色体着丝点分裂一定导致DNA数目加倍染色体DNA一定由母链