高考生物大1轮复习-第九单元-生物与环境-第5讲-生态环境的保护课时作业.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高考生物大1轮复习-第九单元-生物与环境-第5讲-生态环境的保护课时作业.doc

高考生物大1轮复习-第九单元-生物与环境-第5讲-生态环境的保护课时作业

第九单元 生物与环境 第5讲 生态环境的保护 一、选择题 1.如图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是(  )    A.曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力 B.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C.据图可知人类能改造环境,使人口数量超越环境容纳量 D.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势 解析:通过对人与环境关系的三种模式图的分析,很容易发现Ⅰ曲线是最理想的,可以说达到了人与自然的和谐相处;而Ⅱ、Ⅲ曲线表示当人类的数量超过“环境容纳量”时,环境就会对人类产生反作用,人类的数量会大幅度下降,特别是Ⅲ曲线表明的情况最严重。 答案:C 2.(2017·安徽师大附中模拟)下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是(  ) A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题 B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性 C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地 D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 解析:大量开垦草地会造成植被的破坏,引发环境问题,C错误。 答案:C 3.“低碳生活”和“低碳经济”正在成为全社会的共识,成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式,以下关于“低碳”的说法不正确的是(  ) A.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式 B.

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