广东质量工程项目验收登记表-广州美术学院.pdfVIP

附件2 广东省质量工程项目 验收登记表 项目类别： 广东省精品资源共享课 项目名称： 空间设计形态基础 所在学校： 广州美术学院建筑艺术设计学院 项目负责人： 沈 康 项目参与人： 王铬、李春娜、何夏昀、李致尧、李霓霓 （限前5 人，不含 项目负责人） 立项时间： 2013 年 4 月 日 填表时间： 2016 年 11 月 15 日 广东省教育厅 制 二〇一四年 一、项目既定建设举措执行情况 以项目申报书（建设任务书）为参照，梳理截至现阶段项目建设已经切实执行的主要建设举措， 分条列举（800 字以内），已执行的建设举措需提供证明材料。 将按照学院建设要求,将该课程的教学计划,教学大纲,师资情况,学生评价教学效果 情况进行补充,实现课程资源上网。建设期内基本实现课程教学内容全部多媒体化，录像 上网成为共享资源。主要举措如下： 1）建设合理开放的课程学习模式。强调以空间形态设计基础为核心实践创新的教学理 念，优化三大板块8 门课程相辅相成的课程群结构，和逐级开放共享的课程学习模 式。 2）建设完善的课程核心资源。根据学习顺序和资源共享级别分级建设课程资源网站， 我们在原校级精品课基础上，增加完善了课程视频资料、教师课件、课程影像记录、 学生优秀作业等。为该课程建设与发展提供了丰富的实践基础，也为对社会开放提 供了很好的样板与范例。 3）建设以知识点为核心的微课视频资源。在保证教学视频完整的情况下，根据学生阅 读习惯，逐步对核心的教学知识点做微课化改进 4）建设国际视野的课程拓展资源。本课程在自我创新改革的同时，也借鉴国外一流大 学的教学理念、知识内容与训练方法，尤其是强调教与学过程中的探索意识与实验 精神，做到逻辑性与趣味性的结合，思辨性与游戏性的结合，发散性与分析性的结 合等 5）建设庞大的教学资源库。按课程知识要求建设开放的网上图书库，除充分利用网上 图书库辅助学生对知识点的学习，对相关理论的思考 6）建设课程教材资源。帮助学生在课前进行课程预习，课后可以进一步加强对课程练 习的理解，特别是教材中的案例说明与分析是课程教学必不可少的环节。 7）完善教师队伍建设。引入优秀教学人才，培养新生教学力量，鼓励教师进修学习， 进一步完善课程核心团队。 项目申报书已设定的，但目前尚未实施或者未完全实施的建设举措，分条列举，并说明未执行 相应建设举措的原因（500 字以内）。 由于拍摄技术问题，部分教学视频还待进一步完善。 二、项目预期成果达成情况 以项目申报书中所列出的主要预期建设成果为参照，分条列举项目截至现阶段已经完成的主 要建设成果（可列写项目主要成果目录），取得的主要成果须与本项目直接密切相关，并附 成果证明材料。（800 字以内） 1）建设合理开放的课程学习模式。 在引入以空间概念为核心的建环基础教学内容的过程中，进一步完善了由专 业基础、专业设计和专业理论划分的三大教学板块 2）建设完善的课程核心资源。 建设 1 个一级空间形态设计基础精品资源共享课网站平台，5 个二级课程资 源共享课超星平台，1个三级拓展资源学习平台，1 个供教学讨论的BBS 课程交流 论坛；在原校级精品课基础上，增加完善了课程视频87 个、总共教学视频时长约 1800 分钟；4 门专业课和专业