(新课标)高考化学一轮复习 专题六 化学实验基础 第33讲 化学实验方案的设计与评价夯基提能作业.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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(新课标)高考化学一轮复习 专题六 化学实验基础 第33讲 化学实验方案的设计与评价夯基提能作业.doc

(新课标)高考化学一轮复习 专题六 化学实验基础 第33讲 化学实验方案的设计与评价夯基提能作业

第33讲 化学实验方案的设计与评价 A组 基础题组 1.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(  ) A.用图1所示装置,蒸干AlCl3饱和溶液制备AlCl3晶体 B.用图2所示装置,制备并收集少量NO2气体 C.用图3所示装置,分离CCl4萃取I2水中的I2后的有机层和水层 D.用图4所示装置,可以证明氧化性:Cl2Br2I2 2.(2014课标Ⅱ,10,6分)下列图示实验正确的是(  ) 3.(2016江苏扬州月考)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是(  ) 选项 实验操作 现象 结论 A 将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN溶液 有气体生成,溶液呈红色 稀硝酸将Fe氧化为Fe3+ B 分别加热Na2CO3和NaHCO3固体 试管内壁都有水珠 两种物质均受热分解 C 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 铝不能熔化 金属铝的熔点较高 D 将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡,静置 下层溶液显紫红色 氧化性:Fe3+I2 4.(2015课标Ⅱ,13,6分)用如图所示装置进行下列实验:将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是(  ) 选项 ①中物质 ②中物质 预测②中的现象 A. 稀盐酸 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 立即产生气泡 B. 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 产生红棕色气体 C

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