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中考试题命制的基本要求 莆田十七中 黄祖彪 谋局 命题 拼卷 保障 一、谋好局 1. 严格遵循省颁考试大纲的要求1.doc 命题的依据 命题的原则 考试的范围 考试的内容 考试的形式、时间 试题的难度 试卷结构 一、谋好局 2. 熟悉教材、课标 3. 做好命题细目表 题号、题型、分值、领域、知识点、能力 难度、区分度 命题规范细目表.doc 2.xls 一、谋好局 能力： （1）记忆：对教材或时事的相关概念、原理、观点或事实的再认或再现。 例：2011年1月29日，中共中央、国务院印发《关于 的决定》，这是我国连续第8年针对三农问题发布的中央一号文件。( ) A.加快水利改革发展 B.加大统筹城乡发展力度 C.促进农业稳定发展 D.切实加强农业基础建设 一、谋好局 （2）理解：运用不同的词句或形式转换表述概念、观点或信息；解释概念、原理、观点和事实的内涵与外延；将具体事例与相关知识建立联系。 例：下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是（建立联系） ①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播体操 ③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场慢跑 A．①②③??B．①②④??C．①③④ D．②③④ 一、谋好局 （3）比较：比较概念、原理、观点和事实的内涵与外延的异同，辨别判断事物的真伪、善恶、美丑。 例：在上海世博会的澳大利亚馆，一款短袖T恤引起了很多游客的兴趣——棕色小考拉紧紧拥抱着熊猫宝宝，造型可爱别致；意大利馆入口处，一连串寓意美好的中国汉字组成了一个大大的“福”字……。材料表明： ①不同国家间的文化应相互尊重、相互借鉴 ②中华文化受到越来越多国家的认同和喜爱 ③中华文化博大精深，是世界上最优秀文化 ④不同国家间的文化呈现出和谐发展的局面 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 一、谋好局 （4）应用：应用分析、比较、综合等方法，将抽象的概念、原理、观点应用于新情境，正确调动相关知识描述和阐释有关的自然现象或社会现象，明确事物的依据、意义和解决问题的办法。 例：十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案，明确取消城乡差别，实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡“同票同权” ①有利于促进社会的公平正义 ②有利于坚持完善人民代表大会制度 ③有利于广大人民直接管理国家事务 ④说明城乡居民都享有选举权和被选举权 A.①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 一、谋好局 （5）分析：将一个综合性信息分解成若干组成要素或部分，明确有关概念、原理、观点和事实的层次，把握其中涉及的信息要素、组成部分之间的关系。 例：“那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”民族歌曲《天路》告诉我们，青藏铁路的建成（ ） ①解决了青藏地区的交通问题 ②解决了我国地区发展不平衡问题 ③促进了我国各民族的团结 ④有利于我国各民族共同繁荣 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 一、谋好局 （6）综合：通过各种要素和各个局部构成一个整体，组成过去没有清楚呈现的结构；掌握学科内容的交叉、渗透和联系，调动和运用不同知识综合阐释问题。 例：《时事》杂志上有一个“新闻人物”的栏目，介绍了一个个在平凡的工作生活中作出不平凡贡献的人物，他们的事迹被人们广为传颂。 说说大力宣传这些人物的先进事迹有什么意义？ 一、谋好局 （7）论证：从理论和现实的角度调动和运用相关知识，通过分析与综合，使用学科术语有条理地论述或证明事物存在的依据或发展的条件。 例：冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。 冯思广的选择是珍爱生命的表现吗?为什么? 一、谋好局 （8）评价：对有关理论问题或现实问题进行全面、客观、辩证地价值判断和意义评估，符合逻辑地证明自己判断的依据，提出自己的主张和建议。 例：某班同学学习了《思想品德》有关环境保护的知识后，纷纷行动起来，开展环保活动。下列几位同学的行为，你赞同的是（ ） ①小王上网向有