欢迎使用和研究西南师大新版义务教育小学数学教科书欢.pdfVIP

欢迎使用和研究西南师大新版义务教育小学数学教科书欢.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
欢迎使用和研究西南师大新版义务教育小学数学教科书欢

欢迎使用和研究西南 2016 师大新版义务教育小学数 2016 学教科书 欢迎交流相关数学教育 与数学文化方面的问题。 小学数学教育问答(网上交流平台) (2016 年第1 期·总字第13 期·2016 年1 月) 西南师大出版社·基础教育分社(重庆·北碚) 西南师大版义务教育小学数学教科书编写组 在新的一年里,小学数学新课程改革的深化拓展,这将更需要您的理解、关心 和参与,需要更多种形式的交流(包括网上交流)。由西南师大出版社基础教育分 社与西南师大版义务教育小学数学教科书编写组,共同搭建的网上交流平台,就是 为使用西南师大版教材(包括教科书、教参、教辅以及配套的数学文化读物)的你 们,对相关知识、教学方法、课外拓展等,提供交流的机会。 在新的一年里,我们将继续对小学数学教学研究方面的问题,邀请有关专 家为您解答;也欢迎您对新版教科书的内容、编写方式等提出建议,我们会展 示同一问题所特有的不同观点。希望通过我们的互动交流,有助于您拓宽教学 研究思路,同时也使我们的教科书更加“成熟”,更加“利教易学”。 在新的一年里,我们将积极参与主编宋乃庆教授提出的 “以小学数学文化 教育为 ‘抓手’,开展全方位素质教育”的相关工作。我们将邀请相关专家在网 上交流平台上,为您解答有关 《小学数学文化丛书》与 《读本》中的一些问题, 讨论、研究如何更好地利用教科书中的“数学文化”,促进教师教学的创新和学 生数学素养、素质的提升。 1 问题与解答 (1)几年级的小学生能理解下面这个数学问题?小学生能用“方程”来解 决吗?下面的解决方法怎么理解?还有其它的方法来解决吗? 3 2 问题:某校共有学生 170 名,其中男生人数的 ,与女生人数的 相等。 4 3 问该校男、女生各有多少人? 有人这样解: 17 170÷ =120, 12 2 120× =80 (男生人数), 3 3 120× =90 (女生人数)。 4 回 答 这里提出了四个问题,下面来逐一回答。①解决这个数学问题涉及到 分数的乘、除法。一般来说,现行各个版本的义务教育小学数学教科书,分数 乘、除法要到六年级才学完,因而小学六年级学生才能理解这种问题的解决方 法。 ②由于这个数学问题中的“等量关系”非常清楚,因此列出方程较容易, 如下 3 2 设该校男生 人,女生170- 人。根据“男生人数的 等于女生人数的 ” x x 4 3 列方程: 3 2 x x = (170- )。 4 3 但是,按《义务教育数学课程标准(2011 年版)》要求,在第二学段(即小 学高年级)只要求学生“能用方程表示简单情境中的等量关系”,“能用等式的 性质解简单的方程”。一般理解为,简单的方程仅限于ax b c ,ax

您可能关注的文档

文档评论(0)

ailuojue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档