- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
姜堰第二中学高中新课程改革实施方案-姜堰二中
姜堰第二中学高中新课程改革实施方案
根据江苏省教育厅关于印发 《江苏省普通高中新课程改革实施
方案》的通知精神,从 2005 年秋季起,我省普通高中学校起始年级
全部进入新课程实验。为保证我校普通高中新课程实验工作的顺利
进行,根据省、市普通高中新课程改革实施方案和指导意见,结合
我校实际,特制定如下高中新课程改革实施方案。
一、指导思想
全面深入贯彻 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素
质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、
《基础教育课程改革纲要 (试行)》、《普通高中课程方案 (实
验)》、《江苏省普通高中课程设置与管理指导意见 (试行)》的精
神,立足我校实际,大力推进教育创新,构建特色鲜明、充满活力
的学校新课程体系,以全面提高素质教育水平,实现我校教育教学
质量的跨越式发展,达到 “ 培养健全人格、良好学力和创新精神的
中国现代人”的育人目标。
二、基本原则
1.实事求是的原则。在课改工作中要坚持 “以校为本”的思
想,根据我校的实际情况积极探索实施新课程的有效途径,验证新
课程方案、各学科课程标准与实验教材。要坚持实事求是的原则,
以求真务实的精神和态度,客观、科学地对待和处理课程改革工作
中出现的矛盾和问题,在实践中积极主动、创造性地探寻解决问题
的途径和办法。
2.开拓创新的原则。在实验过程中既要吸收、借鉴省内外基础
教育课程改革的经验和教训,又要充分发挥学校在实验工作中的自主
权和首创精神,在实践中大胆改革,积极进取,勇于创造和探索先
进经验。
3.科研引领的原则。新课程改革是一项理论性和实践性较强的
工作,需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴教育研究部门
及我省新课程理论研究成果的基础上,激发和调动广大教职工实验
新课程、研究新课程的积极性。同时,为了更好地实施新课程改
革,做好各项具体工作,我们将问题课题化,组织全校教师进行分
级课题研究。
4.通力合作的原则。在新课程实验过程中,学校要采取有力措
施,通过多种渠道营造良好的社会氛围,争取家长及社会各界的关
心、理解和支持,共同推进课程改革实验工作的顺利进行。
5.循序渐进的原则。新课程方案的实施是一个复杂的系统工
程,标志着高中整个办学目标、课程内容、管理模式、评价方式等
一系列的转变,不可能在短期内发生理想中的革命性改变。所以在
具体实施过程中不可急躁冒进,必须有计划、有步骤、分重点地逐
步推进。
三、主要任务
1.全面实施教育部 《普通高中课程方案 (实验)》、《普通高
中各学科课程标准 (实验)》与实验教材,构建独具特色符合国家
标准的新课程体系。
2.全面提高我校的教育质量和办学水平,积极探索普通高中实
施素质教育和培养创新型人才的新途径,促进学生全面、健康、有
个性的发展,为姜堰社会经济发展提供人才支持。努力将我校办成
省级一流的示范高中。
3.立足我校实际,探索新课程实施的有效方法和途径,提高新
课程实施的水平。承担样本校的责任,为我省新课程的实施、推
广、完善和发展提供实践经验,为普通高中新课程的课程方案和学
科课程标准的修订完善提供实证性意见和客观依据。
4.构建课程建设与管理的有效机制,提高建设与管理课程的能
力,开发多样化的课程资源,充分利用我省新课程实施中建立的交
流平台,逐步建立以校为本、联校开发与共享课程资源的机制。
5.借助新课改提供的契机,积极开展教育教学改革,探索适应
新课程的课堂教学模式和新课标下三维教学目标的评价标准,推进
课堂教学改革和学生学习方式的转变,形成平等合作的新型师生关
系。建立与高中新课程相适应的教学管理制度,创建学校新的课程
文化。
6.加强教学管理的研究,构建与新课程实施相适应的学生选课
指导制度和学分管理制度。建立符合素质教育要求和新课程理念的
发展性评价体系和教学水平监控体系,建立学生学业考试成绩与综
合素质评定相结合的评价制度。
7.建立以校为本的教师培训和教学研究制度,形成与新课程实
施相适应的教师专业发展机制,促进教师的专业化发展,保证教师
在新课程实验中不断学习和反思,共同研究和解决教学改革实践中出
现的新问题,使新课程实验过程同时成为教师专业发展的过程。提高
我校管理人员和教师队伍的整体素质。
四、保障措施
1.加强组织领导
为切
您可能关注的文档
- 建设项目环保设施竣工验收监测表-常州环境监测中心.pdf
- 建设项目环保-上汽大众.pdf
- 建设项目环境影响评价报告表-常州矿冶重型机械有限公司.pdf
- 建设项目环境影响评价报告表-宏宝集团.pdf
- 建设项目环境影响评价报告表-东北新闻网.pdf
- 建设项目环境影响评价报告表-苏州吴中.pdf
- 建设项目环境影响评价报告表-莱州政府信息公开平台.pdf
- 建设雁列式语文教师团队-上海东中学.ppt
- 建设优秀的班集体.ppt
- 建筑钢筋工试卷理论部分.doc
- 《艺术博物馆公共教育品牌化策略与博物馆公共教育政策研究》教学研究课题报告.docx
- 2025年细分医疗领域类:慢性病管理解决方案分析报告.docx
- 人工智能在教育中的应用:初中物理教学效果评估过程性指标研究教学研究课题报告.docx
- 基于数字化平台的初中生物教师教学画像构建与认知负荷研究教学研究课题报告.docx
- 初中英语主题式复习课中英语阅读理解的深度解读与拓展教学研究课题报告.docx
- 小学语文“跨媒介阅读”教学与阅读教学评价体系构建研究教学研究课题报告.docx
- 基于翻转课堂的高中思想政治课案例教学效果评价研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能辅助下的老年教育教师培训策略研究教学研究课题报告.docx
- 《绿色建筑材料生命周期评价与建筑废弃物资源化利用的协同研究》教学研究课题报告.docx
- 吉利汽车2025年全球并购布局与竞争策略研究报告.docx
文档评论(0)