重庆市大学城八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第16课《朋友遍天下》教案 川教版.docVIP

朋友遍天下 三维目标 1、了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况。 2、记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件，认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。 3、理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。 重点目标 和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交。 难点目标 中美关系的演变、中国全方位的外交政策。 导入示标 让学生回忆总结，1840—1949年间，中国曾遭受到哪些国家的侵略，中国被迫签订了哪些不平等条约。由此，得出旧中国的外交史是一部“屈辱外交史”的结论。然后提出：新中国成立后，采取了什么样的政策和策略来扭转外交局面？。由此导入新课。 目标三导 学做思一 和平共处五项原则提出和万隆会议的基本概况？ 导学：阅读课本第一子目，回答下列问题。 和平共处五项原则提出的时间、主要内容是？ 和平共处五项原则的历史意义是？ 万隆会议召开的时间、地点？ 周恩来在万隆会议上提出了什么方针？ 导做:独立完成。 导思：和平共处五项原则和“求同存异”对世界产生了怎样的影响？ 学做思二 中国在外交上取得哪些成就？ 导学：阅读课本第二、三子目回答下列问题。 我国能恢复在联合国合法席位的原因？ 中国什么时候恢复了在联合国中