优化探究高考物理一轮复习5.5.2实验二验证机械能守恒定律知能检测.docVIP

5.5.2实验二 验证机械能守恒定律 [命题报告·教师用书独具] 知识点 题号 实验原理和操作 1、2 数据处理及误差分析 3、4、5 实验创新设计 6、7 1.在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证的是重物重力势能的减少等于它动能的增加，以下步骤仅是实验中的一部分，在这些步骤中多余的或错误的有________． A．用天平称出重物的质量 B．把打点计时器固定到铁架台上，并用导线把它和低压交流电源连接起来 C．把纸带的一端固定到重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，把重物提升到一定高度 D．接通电源，待打点稳定后释放纸带 E．用秒表测出重物下落的时间 解析：在“验证机械能守恒定律”的实验中，需验证重力势能减少量mgh和动能增加量mv2之间的大小关系，若机械能守恒，则有mgh＝mv2成立，两边都有质量，可约去，即验证gh＝v2成立即可，故无需测质量，A选项多余，对E选项，测速度时，用的是纸带上的记录点间的距离和打点计时器打点的时间间隔，无需用秒表测量，因此E选项也多余． 答案：AE 2．“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用如图所示的甲或乙方案来进行． (1)比较这两种方案，________(填“甲”或“乙”)方案好些． (2)该同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方： ______________；________________. (3)该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示．已知相邻两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s，则物体运动的加速度a＝________；该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的． 解析：由Δx＝aT2，利用逐差法得到物体运动的加速度a＝4.8 m/s2.若用自由落体实验测得物体运动的加速度a应该接近10 m/s2，所以该纸带是采用“乙” 实验方案得到的． 答案：(1)甲　(2)打点计时器接了直流电源　重物离打点计时器太远　(3)4.8 m/s2　乙 3．某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律，频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取10 m/s2，小球质量m＝0.2 kg，结果保留三位有效数字) 时刻 t2 t3 t4 t5 速度/(m/s) 5.59 5.08 4.58 (1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5＝________ m/s. (2)从t2到t5时间内，重力势能增加量ΔEp＝____________ J，动能减少量ΔEk＝________ J. (3)在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp______________ΔEk(选填“”“”或“＝”)，造成这种结果的主要原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 解析：(1)v5＝ cm/s ＝408 cm/s＝4.08 m/s. (2)由题给条件知： h25＝(26.68＋24.16＋21.66) cm＝72.5 cm ＝0.725 m. ΔEp＝mgh25＝0.2×10×0.725 J＝1.45 J ΔEk＝mv－mv ＝×0.2×(5.592－4.082) J＝1.46 J (3)由(2)中知ΔEpΔEk，因为存在空气摩擦等原因，导致重力势能的增加量小于动能的减少量． 答案：(1)4.08　(2)1.45　1.46　(3)　原因见解析 4．利用图1实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题． (1)实验操作步骤如下，请将步骤B补充完整： A．按实验要求安装好实验装置： B．使重物靠近打点计时器，接着先________，后________，打点计时器在纸带上打下一系列的点； C．图2为一条符合实验要求的纸带，O点为打点计时器打下的第一点，分别测出若干连续点A、B、C……与O点之间的距离h1、h2、h3……. (2)已知打点计时器的打点周期为T，重物质量为m，重力加速度为g，结合实验中所测得的h1、h2、h3，可得重物下落到B点时的速度大小为________，纸带从O点下落到B点的过程中，重物增加的动能为________，减少的重力势能为________． (3)取打下O点时重物的重力势能为零，计算出该重物下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep，建立坐标系，横轴表示h，纵轴表示Ek和Ep，根据以上数据在