高中数学1.4.3正切函数的性质与图象学案设计新人教A版必修4.docVIP

第一章　三角函数 1.4　三角函数的图象与性质 1.4.3　正切函数的性质与图象 学习目标 1.掌握正切函数的性质及其应用; 2.理解并掌握作正切函数图象的方法; 3.体会类比、换元、数形结合等思想方法. 学习过程 【问题激趣导学】 1.画出下列各角的正切线: 2.复习相关诱导公式 tan(x+π)=　　　　;tan(-x)=　　　　.? 【基础知识再现】 探究一　正切函数的性质 1.正切函数的定义域　　　　.? 2.正切函数的周期性 由诱导公式tan(x+π)=　　　　,可知函数y=tan x(x≠+kπ,k∈Z)是　　　　函数,且它的周期是　　　　.? 3.正切函数的奇偶性 因为tan(-x)=　　　　,所以正切函数y=tan x(x≠+kπ,kZ)是　　　　函数.? 4.正切函数的单调性 由图(Ⅰ)(Ⅱ)(课本P43)正切线的变化规律可以得出,正切函数在(-)内是　　　　函数,又由正切函数的周期性可知,正切函数在开区间　　　　内都是增函数.? 5.正切函数的值域 由图(Ⅰ)可知,当x大于-且无限接近于-时,正切线AT向y轴的负方向无限延伸;由图(Ⅱ)可知,当x小于且无限接近于时,正切线AT向y轴的正方向无限延伸.因此,y=tan x在(-)内可以取任意实数,但没有最大值、最小值.因此,正切函数的值域是　　　　.? 探究二　正切函数的图象 1.利用正切线画出y=tan x,x(-)的图象. 2.根据正切函数的周期性,把上述图象向左、右扩展,得到正切函数y=tan x,xR且x≠+kπ(kZ)的图象,称“正切曲线”. 3.如何快速作出正切函数的简图? 4.根据图象讨论验证正切函数的性质. 【探究成果展示】 【例1】求函数y=tan(x+)的定义域、周期和单调区间. 【例2】解不等式tan x≥. 【例3】求函数y=的定义域. 【例4】比较tan与tan的大小. 【课堂练习】 1.求函数y=tan3x的定义域、值域和单调增区间. 2.观察正切曲线,写出满足下列条件的x的取值范围: (1)tan x0;(2)tan x=0;(3)tan x0. 【学习小结】 达标检测 1.函数y=tan3πx的最小正周期是(　　) A. B. C. D. 2.函数y=tan(-x)的定义域是(　　) A.{x|xR且x≠-} B.{x|xR且x≠} C.{x|xR且x≠kπ-,kZ} D.{x|x∈R且x≠kπ+,kZ} 3.下列不等式中正确的是(　　) A.tanπtanπ B.tanπtanπ C.tan(-π)tan(-π) D.tan(-π)tan(-π) 4.在下列函数中,同时满足:①在(0,)上递增;②以2π为周期;③是奇函数的是(　　) A.y=tan x B.y=cos x C.y=tan D.y=-tan x 5.函数tan224°,sin136°,cos310°的大小关系是(用不等号连接)　　　　　　　.? 6.画出y=|tan x|的图象,并指出定义域、值域、最小正周期、单调区间. 参考答案 问题激趣导学 1.(略) 2.tan(x+π)=tan x;tan(-x)=-tan x,x∈R且x≠+kπ,k∈Z 【基础知识再现】 探究一　正切函数的性质 1.{x|x≠+kπ,kZ} 2.tan x(x∈R,且x≠+kπ,kZ)　奇　π 3.-tan x(xR,且x≠+kπ,kZ)　奇 4.增　(-+kπ,+kπ),kZ 5.R 探究二　正切函数的图象 1. 2. 3.只需作出(-)上的图象,进行平移即可. 4.(略) 【探究成果展示】 【例1】解:令x++kπ,kZ,得x≠+2k,kZ,所以函数y=tan(x+)的定义域为{x|x≠+2k,kZ}. 周期T==2. 令-+kπx++kπ,kZ,得-+2kx+2k,kZ, 所以函数y=tan(x+)的单调增区间为(-+2k,+2k),kZ. 【例2】解:因为tan x≥,所以tan x≥tan,因为y=tan x在(-)上单调递增,所以在(-)上,tan x≥的解集为[).又因为y=tan x是周期为π的周期函数,所以tan x≥的解集为[+kπ,+kπ),kZ. 【例3】解:由题意得tan x≠1,即x≠+kπ,且x≠+kπ,kZ,所以函数y=的定义域为{x|x≠+kπ,且x≠+kπ,kZ}. 【例4】解:因为tan=tan(-),且y=tan x在(-)上单调递增,所以tantan,即tantan. 【课堂练习】 1.解:定义域为{x|x≠π,kZ},值域为R;单调增区间为(-π,π),kZ. 2.解:(1)(kπ,+kπ),kZ;(2){x|x=kπ,k∈Z};(3)(-+kπ,kπ),k∈Z. 【学习小结】 1.本节课我们是在研究完正、余弦函数的图象与性质之后,研究的又一