北师大版思品八年级下册第9课.ppt

* * 阅读教材P97“思想驿站”的事例，回答问题： 如果你遇到类似的纠纷，将通过什么方式解决问题？ 一、法律是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段。 ◆通过法律手段解决矛盾冲突，维护自身的正当利益，是一种常见的方法，也是最有效的手段。 ◆到法庭上争辩是非曲直，解决矛盾冲突，就是诉讼，俗称“打官司”。 ◆按照内容的不同，诉讼一般分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 何谓民事诉讼？ 如果与他人或组织发生财产关系和人身关系等方面的纠纷，我们可以到人民法院提起民事诉讼。 （一）民事诉讼 如何理解民事诉讼： ①发生纠纷的双方当事人的关系——必须是平等主体，不存在着管理和领导关系的上下级之间的关系； ②发生纠纷的内容——人身和财产方面的纠纷。 观察教材P98的图片：民事诉讼的受案范围 结合穆平和钟华的案例，回答问题： ①两人的交换行为是否有效？两人是否有权处置家中较为贵重的物品？ 我国法律规定，10周岁以上的未成年人，属于限制民事行为能力人，可以进行与自己的年龄和智力状况相适应的民事活动；其他的民事活动，有父母代理进行或者要征得父母的同意。 ②两人的交换行为能否撤销？应如何撤销？ 能撤销，可以通过民事诉讼，经过人民法院的民事审判裁决解决这一问题。 ③钟华如果要通过法律的途径要回数码相机的话，应去什么部门起诉？由谁来起诉？是钟华本人吗？ 如果出现了涉及未成年人的民事纠纷，由父母代理到人民法院进行诉讼；如果给他人造成损害，有父母承担民事责任。 阅读教材P99小字部分的案例以及图片，这个案例中涉及的诉讼是什么诉讼？ （二）行政诉讼 什么是行政诉讼？ 如果行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯了我们的合法权益，我们可以依法向人民法院提起行政诉讼，也就是通常所说的“民告官” ①国家设立行政诉讼的目的： 国家设立行政诉讼，就是要保证人民法院正确及时审理行政案件，通过法律的力量约束行政权力，维护和监督行政机关依法行使行政职权，来保护公民和其他组织的合法权益。 ②行政诉讼的特点： 中国行政诉讼双方当事人的原告和被告是恒定不变的。原告必须是公民、法人或其他组织，被告必须是行政机关，不能颠倒。 ③行政诉讼不得调解，即人民法院在审理行政案件中不适用调解作为审理程序和结案方式，而应在查明事实、分清是非的基础上以判决的方式解决行政纠纷。 ④如果因为国家行政机关及其工作人员作出的具体行政行为侵犯公民、法人或者其他组织的合法权益造成损害的，有权获得赔偿。但注意，构成行政侵权赔偿责任应具备以下四个条件： ◆必须是违法的具体行政行为； ◆必须有造成损害的事实； ◆违法的行政行为和损害的事实之间有因果关系； ◆行政机关或者行政机关工作人员在作出具体行政行为时确有过错（包括故意和过失错误）。 （三）刑事诉讼 如果遭遇到犯罪分子的侵害，可以到公安机关报案，由公安机关立案侦查，然后移送人民检察院，由人民检察院代表国家向人民法院提起刑事诉讼，人民法院依法判决，追究犯罪嫌疑人的刑事责任。 ①刑事诉讼的一般程序： 向公安机关报案 公安机关立案侦查，获取犯罪证据 将犯罪嫌疑人和犯罪证据移交人民检察院 人民检察院向人民法院提起刑事诉讼 人民法院依法审理和判决 ②如果是涉及国家机关工作人员的犯罪案件，可以到人民检察院控告、举报，由人民检察院直接立案侦查后，向人民法院提起公诉。 阅读教材P100“各抒己见，回答问题： ●被抢劫的妇女损失的财物只有2元钱，有必要追究王禄的刑事责任吗？ ●对李顺林的行为应如何处理？ 抢劫是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。抢劫罪是侵犯财产罪中危害性最大、性质最严重的犯罪，在一般情况下，凡是以非法占有为目的，用暴力、胁迫或者其他方法，强行夺取公私财物的行为，就具备了抢劫罪的基本特征，构成了抢劫罪。立法上没有抢劫的数额和情节的限制性规定。 虽然案例中抢劫的金额并不大，但数额的大小只是量刑的依据，不是罪与非罪的标志。王禄在实施犯罪时已经年满18周岁，属于完全刑事责任人，依法应受到与其罪行相当的刑罚处罚。 李顺林的行为已经具备了抢劫罪的构成要件，根据我国刑法的规定，16周岁以上未成年人犯罪，应付完全法律责任；所以有必要追究李顺林的刑事责任，但因为他未满18周岁，属于未成年人犯罪，按照法律规定，对他的处理比照主犯王禄从轻或减轻处罚。 甲某在上班时，因摩托车车速过快，将骑自行车的乙某左腿撞伤，乙某的家人向区交警支队报案后，交警支队某作出裁决，由甲某赔偿乙某人民币500元。 这种解决纠纷的途径是是诉讼途径吗？如果不是，是什么途径？ 二、日常生活中的纠纷，我们也可以采用一些非诉讼的途径解决。 ★非诉讼途径是