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附件：教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 三年级第六单元《美丽的小兴安岭》 姓名 郜立敏 工作单位 东良校区 年级学科 三年级全 教材版本 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 本课是三年级第六单元知识，本课学习中要了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 认识本课十个生字，会写本课十四个生字，能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等词语。 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学重难点:感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） 由于我们学生是农村的孩子，很少有机会出门旅游，对祖国的大好河山缺乏了解，通过本课的学习让学生热爱祖国。 四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标） 教学过程　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、导入新课：　　同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；我们游览