北京市高考历史模拟试题分解-世界近代史-02新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展.docVIP

北京市2015年高考历史模拟试题分解 世界近代史 02新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路开辟2015·北京朝阳一模·21）观察右图（“15、16世纪欧洲疆域图”），结合所学知识，做出准确的判断(　　) A．合成橡胶已投入生产 B．支持着哥伦布的探险 C．启蒙运动正走向高潮 D．《英雄交响曲》问世 【考点】新航路的开辟 【解析】合成橡胶出现是第二次工业革命时期，与材料无关，故A项错误；B处是西班牙，1492年支持了哥伦布的探险，故B项正确；启蒙运动高潮出现在18世纪，故C项错误；《英雄交响曲》是贝多芬的作品，贝多芬是18世纪晚期的音乐家，故D项错误。 【答案】B 2．（2015·北京东城一模·19）新航路的开辟使以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，主要是因为(　　) AB．欧、亚、非洲之间隔绝的状态被打破 C．欧洲商贸中心由地中海转移到大西洋沿岸 D．亚洲、非洲、美洲沦为了西欧的商品市场和原料产地 3．（2015·北京丰台二模·20）右图是17世纪欧洲一本书中所记载的凤梨、马铃薯、木薯的插图，它反映出世界地理大发现(　　) A．促使商路和国际贸易中心转移 B．促进了洲际间农业物种的交流 C．为欧洲提供了资本的原始积累 D．使美洲传统社会遭到灭顶之灾 【考点】新航路的开辟 【解析】促使商路和国际贸易中心转移是商业革命，与插图无关，故A项错误；依据材料“17世纪欧洲一本书中所记载的凤梨、马铃薯、木薯的插图”信息可知，材料反映出世界地理大发现促进了洲际间农业物种的交流，故B项正确；插图只是提及地理大发现带来一些物种，并没有说提供资本的原始积累，故C项错误；一些物种的插图并不能体现美洲传统社会遭到灭顶之灾，故D项错误。 【答案】B 4．（2015·北京昌平二模·20）有历史学家指出：“大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”此变化源于(　　) A B．“海上马车夫”荷兰沟通世界 C．蒸汽轮船用于远洋航行 D．葡萄牙和西班牙支持的海上探险 【考点】新航路的开辟 【解析】由材料可知，该事件对世界产生了重要影响，西欧发生的“商业革命”主要是对西欧的影响，故A项；故B项；，故C项错误；，故D项。 5．（2015·北京西城二模·20）有学者将某一时期称为“发现世界和发现人”的时代。下列各项最符合这一观点的是(　　) A．B．1416世纪：新航路的开辟；文艺复兴运动的开展 C．1819世纪：世界市场的形成；现实主义文学的兴起 D．20 【考点】新航路的开辟；文艺复兴 【解析】“发现世界”指的是人类世界从原来的相对孤立、彼此没有联系或联系很少日益走向会合，联系逐渐密切；“发现人”指的是人的价值和尊严在长期的被压制、埋没之后得到了肯定与尊重；罗马帝国的扩张虽然建立了地跨三大洲的帝国，但是并没有带来整个人类世界的会合，故A项错误；新航路的开辟将人类带向了会合，文艺复兴主张人文主义，冲破教会禁锢人性的束缚，强调尊重人性，故B项正确；世界市场的形成是工业革命的结果，是世界被发现之后发展的结果，故C项错误；经济全球化是世界被发现之后发展的成果，摇滚乐是二战后青少年反叛精神增长的一个反映，是新时代人性发展变化的一种产物，故D项错误。 【答案】B 6．（2015·北京顺义一模·37）（36分）特色的文明·流动的文明·共同趋势的文明 材料二 （2）阅读图12至图15，以世界文明交流为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。（14分） 要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。 【考点】（2）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；两次工业革命——第一次工业革命 【解析】（2）一般的答题步骤如下：首先，罗列出材料二图8、9、10、11所反映的历史史实，其次，在相关图片之间建立起内在的联系；最后，描述图片所反映历史现象，从中探讨深层次的社会历史因素。 【答案】（2）（14分） 示例1：14世纪处于新航路开辟之前，当时欧洲人对遥远国度的这种想象反映了世界各地处于相对孤立状态，各文明之间很少交流，彼此之间并不了解。随着西欧生产力的发展，科学技术的进步，欧洲人拥有了在各种复杂气候条件下进行远航的能力，罗盘测量的使用，为远距离的洲际航海创造了条件。新航路开辟与早期殖民扩张打破了世界彼此孤立的状态。地理大发现促进了不同文明的交流，地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种增加，世界市场的雏形开始出现。欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，直接刺激了英国资产阶级的成长，为英国的资产阶级革命和工业革命奠定了基础。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，最发达的资本主义国家英国是世界贸