探究和测量性实验-电学、热学、光学4月29日-答案.docxVIP

思考：研究电流与电压关系时，滑动变阻器的作用是什么？二、电学实验：（一）电流跟电压、电阻的关系（欧姆定律）1、实验装置：作用：改变导体R两端电压及电路中电流。2、实验结论：当导体电阻一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，当 导体两端电压一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成反比。3、典型示例：例1（11海淀一模）32．下表是某同学研究“通过导体中的电流与该导体两端电压的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出通过导体的电流与该导体两端电压的关系：在导体电阻R=5Ω不变时，I=(0.2A/V)U。I/A123R/Ω555555U/2（11西城一模）30．小华利用图25甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源两端电压为9V且保持不变。（1）实验过程中，他每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节滑动变阻器R1，始终保持电压表示数不变。 （2）根据记录的数据，他描画出电流I与电阻箱阻值R的关系图线，如图25乙。根据图像分析，当通过R的电流为0.06A时，电阻箱R的阻值是50Ω。（3）滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中（选填“左”或“右”），通过R的电流从0.4A变化到如图25丙所示的示数，此时的电流为 0.3A，滑动变阻器接入电路中的电阻R1是20Ω。当I=0.6A时，UR’=I·R’=0.6A X5Ω=3V当I=0.06A时,4、真题演练：例1(2009北京)34．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了图18所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与R2的大小，则R1大于 R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）当I=0.6A时，R=1Ω U=IR=0.6V当R=60Ω 例2(2008北京)33．当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图17所示。请根据图像判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为0.01A 。（二）用电压表和电流表测电阻思考：滑动变阻器的作用是什么？1、实验装置： 1.1V 0.2A作用：改变待测电阻两端的电压和通过的电流，多次测量取平均值减小误差。2、实验结论：待测电阻的阻值为_5.5Ω_3、典型示例：例1（2012丰台一模）30. 小刚在“测量导体电阻”的实验中，连接了如图所示的电路图。（1）小刚没有连接完整，请你在图中用笔画线代替导线将电路连接完整，其中电阻R是待测电阻。要求：电压表用0－3V量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大；（2）连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图所示，电压表的读数为 _________ V，电阻R的电阻值为 ________ Ω。例2小华想利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图31所示。 （1）请你添加两根导线帮助小华完成实验电路的连接。（2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示RX。RX＝___。 U=I1(R0+Rx)=I2R0例3小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接部分实验电路，如图20所示。小明测量思路为：开关S1、S2闭合，S3 断开时，电压表的示数为U1。开关S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为U2；（1）请你按照小明的思路，只添加一根导线完成实验电路的连接。（2）请你利用U1、U2和R0表示Rx。Rx＝。例4实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材：稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，小华设计了如图27所示的实验电路图。（1）根据实验电路图，连接成如图28所示的实物电路，但存在连接错误，只改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（2）电路连接正确后，调节电阻箱的阻值调为R0，闭合开关S1，将开关S2拨到触点1时，电压表的示数为U1，则电源电压为U1。（3）将开关S2拨到触点2，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=。（三）用电压表和电流表测小灯泡的额定电功率和实际电功率思考：闭合开关后，如果小灯泡不亮，应该首先做何操作？1、实验装置：思考：调节滑动变阻器2、实验结论：(1)小灯泡的额定功率是_在额定电压下的功率_；(2)1）不同电压下，小灯泡的功率 不同(填“相同”或“不同”)；小灯泡在额定电压下正常工作，功率为额定功率；实际电压越大，小灯泡功率越大。2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实