第7册5单元-我国的世界遗产单元主题阅读.pptVIP

单元导读课：世界遗产 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。 世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。 截止2010年8月1日，中国已有40处世界遗产。 西藏布达拉宫 丽江古城 苏州园林 读读记记 世界遗产 举世闻名 名冠古今 秀甲天下 巧夺天工 雕梁画栋 富丽堂皇 庄严肃穆 山清水秀 重峦叠嶂 气势恢弘 雄伟壮观 美不胜收 精美绝伦 如诗如画 美轮美奂 课堂作业 独立预习阅读《长城》《颐和园》《秦兵马俑》做批注 提纲： ①、长城有什么特点？从哪看出来？ ②、颐和园有什么特点？从哪看出来？ ③、秦兵马俑有什么特点？从哪看出来？ 家庭作业 ①、阅读：《新语文》 ②、背诵：世界遗产名录与本组词语 听记成语 美不胜收 精美绝伦 如诗如画 美轮美奂 世界遗产 举世闻名 名冠古今 秀甲天下 巧夺天工 雕梁画栋 富丽堂皇 庄严肃穆 山清水秀 重峦叠嶂 气势恢弘 雄伟壮观 气势恢宏的紫禁城，庄严肃穆的布达拉，武夷碧水，庐山落霞，九寨蓝湖，敦煌壁画，莲花峰秀丽无比，山海关何其雄伟……人文景观，自然遗产，名冠古今，秀甲天下！ 作业 ①完成表格 ②拓展阅读《新语文》 ③准备用图片文字介绍其他我国其他世界遗产 阅读练习 找出三篇课文的游览顺序 提示：从文中找出表示作者观察位置的词语。 阅读练习：找找作者描写景物特点的方法 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。动东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 读书交流会 读一读：精彩的片段 说一说：我们的批注 演一演：我做小导游 主题活动：解说一处世界遗产 我是小小导游员 手抄版： 教后反思 教学本组课文，重点是感悟课文内容，认识事物，评为语言领悟写法，调动学生围绕专题进行治疗搜集、整理、阅读、交流等活动，最后展示成果。在写一处世界遗产时，一些学生抓不住景物特点，在内容选择上，在语言表达上都需要加强。 中华民族的力量和气概 美丽自然景色需要细细游赏 古代劳动人民 联想 想什么？ 规模宏大 类型众多 个性鲜明 兵马俑 美丽 颐和园 雄伟壮观 高大坚固 长城 表达方法 怎么写 特点 怎么样？ 景物 看什么？ 观察点 在哪看？ 用比喻写出了长城又长又弯曲的样子 用数字写出长城很长的特点 用准确的词语描写长城弯曲的样子 中华民族的力量和气概 美丽自然景色需要细细游赏 古代劳动人民 联想 想什么？ 规模宏大 类型众多 个性鲜明 兵马俑 美丽 颐和园 用比喻句 用准确的词 用数字 雄伟壮观 高大坚固 长城 远看— 长城脚下— 站在长城上- 表达方法 特点 怎么样？ 景物 看什么？ 观察点 在哪看？ 背诵比赛开始了 * 北京故宫 承德避暑山庄 四川九寨沟 敦煌莫高窟 重庆大足石刻 安徽黄山 山西五台山 四川峨眉山 江西庐山 世界遗产 举世闻名 名冠古今 秀甲天下 巧夺天工 雕梁画栋 富丽堂皇 庄严肃穆 山清水秀 重峦叠嶂 气势恢弘 雄伟壮观 美不胜收 精美绝伦 如诗如画 美轮美奂 兵马俑 颐和园 长城 联想 想什么？ 特点 怎么样？ 景物 看什么？ 观察点 在哪看？ *