基于气候适应性的绿色校园设计方法研究及实践.pdfVIP

已发表于 《绿色建筑》 基于气候适应性的绿色校园设计方法研究与实践 李宝鑫 刘军 张津奕 （天津市建筑设计院，天津300074 ） 摘要：绿色校园的设计最终体现在为师生提供健康、舒适的室内外环境，且校园 环境与自然环境和谐共生，这要求校园设计应以气候、场地条件作为切入点，对 当地的自然气候环境进行回应。本文以邵阳市某中学校园项目为分析案例，从多 个角度分析研究了气候适应性绿色校园设计方法，综合采用日照、风环境、采光 等模拟分析方法对建筑布局与单体设计进行优化。 关键词：绿色校园；建筑设计；建筑布局；室外风环境；可持续设计 Research and Practice on Green School Design Method based on Climate Adaptability Li Baoxin ，Liu Jun ，Zhang Jinyi （Tianjin Architecture Design Institute, Tianjin 300074,China ） Abstract: Green school is to provide healthy, comfortable indoor and outdoor environment for teachers and students as well as live in harmony with nature, which requires that the school design should respond to the natural climate and on-site conditions. In this paper, a school design project in Shaoyang was selected as the study case. The comprehensive analysis methods including solar analysis, wind analysis and daylighting analysis are adopted to achieve climate-adaptability of green school layout and individual building design Keywords: Green School, Building Design, Building Layout, Outdoor Wind Environment, Building Sustainable Design 1．前言 绿色校园是指在其全寿命周期内最大限度的节约资源（节能、节水、节材、 节地）、保护环境和减少污染，为师生提供健康、适用、高效的教学和生活环境， 1 / 19 已发表于 《绿色建筑》 [1] 对学生具有环境教育功能，与自然环境和谐共生的校园 。健康、舒适的室内外 环境营造、与自然环境和谐共生是绿色校园的重要体现，其中与自然环境和谐共 生就要求建筑设计与自然气候环境契合、适应。传统建筑理论中的“大哉中之道， [2] 天地以立极，寒暑以顺时，阴阳以致和，日月以重辉 ” “阴阳往来，即合天 [3] [3] 道自然，昌吉之象也 ” “作天地之祖，为孕育之尊，顺之则亨，逆之则否 ” 等都对建筑适应自然气候环境的必要性进行阐述。“昌吉”的建筑能够顺时、合 天道自然，从而实现建筑、人与自然