适切应用教育技术打造高效课堂.pdfVIP

适切应用教育技术 打造高效课堂 东北师范大学 郑燕林 （QQ ：771375178 电话） 技术并不仅仅是技术  用技术提升教育质量 强化技术的教学功用 技术手段的适切选择  请您利用3分钟描述您对人生的认识与感受！  请您利用1分钟描述您对教师压力的感受！  趣、情、知、思、行  改变生活方式、思维方式、问题解决 方式…  不容乐观的教育质量  不容乐观的师生关系  不容忽视的教师压力  对高效课堂的期望  …  效果？  效率？ 学生维度：全体发展、全面发展  效益？ 个性发展、高效发展 教师维度：教得轻松、师生和谐 丏业化发展  学习的本质？  学习者个性化特征？  教学方式的变革？  技术如何用于教学？  … 见山还是山、见水还是水？  作用过程：信源-媒体-信息-信宿  作用目的：信号-符号-信息-知识-智慧  主体突出  大/小、繁/简  抽象/形象  交互、导航、一致  …  主体突出  大/小、繁/简  抽象/形象  交互、导航、一致  …  主体突出  大/小、繁/简  抽象/形象  交互、导航、一致  …  避免常见的应用误区  技术适切选用的策略  利用相关理论的指导  依据是什么？（目标定位）  为谁而用？（学习者分析)  是否可用？（可行性、技术技巧，是否要 求高成本）  应用的灵活性、新颖性  …  学习理论  教学理论  传播理论  系统理论 谢谢倾听！ 东北师范大学 郑燕林 （QQ ：771375178 电话）