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2017-08-17 发布于天津
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数学上课件三.ppt

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数学上课件三

数学（上）课件三常规检查： 1，学习用具准备 2，学生卡检查 3，学生人数清点教学项目集合之间的关系课时： 2课时教学任务 1，理解子集，真子集概念 2，会写出集合的子集，真子集 3，会判断集合是否相等问题情景一观察教材图1-4,1-5，回答问题：集合A中的元素是否都在集合B中？分组讨论成果展示教师点评：引入概念反馈提高课堂练习学生展示成果教师点评问题情景二分组讨论成果展示教师点评：引入概念反馈提高已知集合A={1}，B={1,2}，集合A是集合B的真子集吗？为什么？反馈提高我校某一个班级、专业部班级、全校班级就存在真子集的传递性。课堂练习学生展示成果教师点评问题情景三观察集合A={x/(x-1)(x-2)=0}, 集合B={1,2}两集合元素有何特点？分组讨论成果展示教师点评：引入概念课堂练习学生展示成果教师点评综合评价 1，学生谈收获 2，教师小结作业 P11 第1题 ⑴、 ⑵、 ⑶、⑷、⑺、⑽ * 而真子集不允许A=B *