2014年新人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节鱼.pptVIP

思考： 海马、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼 、鱿鱼 都是鱼吗？ 1、海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中。 2、鲸类动物具有胎生、哺乳、恒温和用肺呼吸等特点。 3、甲鱼又叫鳖。是变温动物，用肺呼吸。主要生活在湖泊、池塘、水库、三角湾和流动缓慢的河里。 4、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，发育中需经过变态。和蛙一样，是水到陆生的过渡类群 3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？ 4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要的？分析鱼儿离不开水的原因。 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 鱼是用鳃来呼吸的，鳃内含丰富的毛细血管，并且每一片鳃都有既多又细的鳃丝。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水里。 当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减小了与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因为不能得到足够的氧气而窒息死亡。 鱼鳃扇形，颜色鲜红，有多个鳃片，内含丰富的血管，每一片鳃由多而细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，且易干燥。使鱼不能得到足够的空气窒息死亡。 在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼为什么离不开水？ 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。 探 究 鱼鳍在游泳时所起的作用 如：探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用 1、提出问题： 2、作出假设： 3、设计实验： 4、实施实验并记录实验结果： 5、得出结论： 胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用？ 胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。 取两条活鲫鱼，将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住，另一条鱼不做任何处理，放入水中观察。 胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。 鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 （一）鱼的运动 背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决定运动方向。 鳍 偶鳍：胸鳍、腹鳍 单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍 鳍的作用 鳔 鲫鱼体内有鳔： 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。 鳔 小 结 用鳃呼吸 、体型呈流线形、体表覆盖鳞片、有黏液、有侧线 、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。 鱼适于水中生活的特点: 鱼的主要特征 生活在水中； 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害 （1）体型：流线型 （2）体表：有鳞片、黏液 （3）动力：躯干部和尾部的摆动 （4）协调与平衡：鳍 （5）沉浮：鳔 鱼为什么能生活在水中？ 减少阻力 2.能在水用鳃呼吸 鱼适于游泳的结构特点： 1、体形——流线型，中间大两头小，可减少游泳时水的阻力。 2、体色——身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。 3、体表——身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 4、侧线——身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连，可以感知水流，测定方向 5、鳍——鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍；偶鳍包括胸鳍和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和 腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体转向，调整鱼体升降。 鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。 海马虽然是身体外形奇特，但是海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终 生生活在水中， 思考：海马是鱼吗？ 海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。 海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中，但它们属于哺乳动物 【课外拓展】 1、并不是所有的鱼的体表都有鳞片。 2、不同的鱼鳍作用不同，胸鳍、腹鳍能够保持 身体平衡，尾鳍能够控制前进方向。 3、并不是叫“鱼”的动物一定属于鱼，如鲍鱼