《运用汉字学提高小学低年级学生识字效率的研究》.docVIP

晋江市东石镇金山小学 《运用汉字学提高小学低年级识字教学效率研究》 课题实验中期报告 本课题自2011年5月开题实验以来，在泉州市教育科研室刘香芹老师及晋江市教师进修学校教科研室郭琪琅主任的指导与引领下，课题组围绕着实验目标，扎实按《运用汉字学提高小学低年级识字效率的研究》课题方案的步骤，不断完善实验手段，改进研究方法，取得了预期的实验效果。根据《关于开展泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项课题中期检查工作的通知》精神，现把本课题实验情况报告如下： 一、课题的提出 2011年4月20日至2011年4月21日，有幸前往晋江市实验小学参加“泉州市小学语文教科研课题研讨会暨《基于汉语、汉字科学的小语教学科学化研究》课题开题会”研讨活动，聆听了省普教室小语专家、省小语会理事长丁和如女士、集美大学教师教育研究学院教授金文伟及泉州市教科所刘香芹老师在研讨活动中的介绍。学习了由厦门市集美小学叶秀萍老师、泉州市第二实验小学张旭莹老师、鲤城侨星中心小学伍明珠老师、晋江实验小学王万致老师和庄秋红老师带来的不一样的汉字科学课堂，我们被深深地震撼了：身为语文老师，年轻的有的才刚踏出大学校门，有经验的已经从事了十几年的语文教学，但一样的是，大家都不知道自己一直在进行着一种自己也不曾认识到的错误的教学（有些汉字的分析方法）。 研讨活动中，集美大学教师教育学院教授金文伟指出：这五节课都比较充分地体现了课题