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- 2017-08-17 发布于广东
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;;《中职语文教学大纲》及本单元教学要求:掌握诗歌基本阅读与欣赏方法,把握文体特点,重在把握诗歌中的意象和情感。
;;重点;;绘画仿说;;;;;;我愿意是绿叶,
在阳光的沐浴下,
对我的枝干,
小心地呵护……
只要我的爱人,
是一朵红花,
在我的映衬下,
打扮出春天的美丽。
;;拓展练习; 教学成功之处有:
1.以学生为中心进行小组探究式学习,使得学生在师生互助,生生互助,互帮互助的探究氛围中完成课程学习内容,充分调动了学生学习的主动性;
2.发挥学科形象思维和形象表达的特点,运用多种手段激发学生的学习兴趣,特别是歌曲欣赏、诗句创作、绘画意象、情感表达等环节,较好的达到了教学的目的,实现了语文服务专业的渗透功能;
3.学生利用现代信息化手段,如QQ群、微信等平台,和老师进行有效互动,拓宽了???堂的教学外延。; 需进一步完善的地方:
1.学生在诵读方面的表现力还不是很到位;
2.部分学生在表达情感时对意象的拿捏还不是很准确。
;
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