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四年级语文校本课程.docVIP

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四年级语文校本课程

第一课 金山远眺 西津江口月初弦②, 水气昏昏上接天。 清渚白沙茫不辨③, 只应灯火是渔船。 【注释】 ①金山:宋卢宪《嘉定镇江志》卷六:“金山在江中,去城七里。”今地处江苏镇江西北。《九域志金山记》云:“唐时有头陀挂锡于此……忽一日于江际获金数镒,寻以表闻,赐名金山。” ②西津:润州(今江苏镇江市)西面之渡口,与金山隔水相望,是当时南北交通要道。江淹《杂体陆平原羁宦》诗:“流念辞南,衔怨别西津。”初弦:上弦。《释名》说:“弦,月半之名也,其形一旁曲,一旁直,若张弓弦也。”农历每月的初八、九时,月亮缺上半,故称“上弦”。 ③渚:水中的陆地。 【导读】 此诗元丰七年(1084)十月上旬作于金山。《秦谱》云:“冬十月,先生与苏公会于金山。”时苏轼自黄州量移汝州,少游以小像索赞。轼舟行至西山,报书,遂会于金山。 这首诗脱胎于张祜的七绝《题金陵渡》:“金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,两三星火是瓜洲。”秦诗和张诗描写的都是镇江江面的夜间景色,并都使用自然现象“潮落”、“斜月”以及“初弦”来暗示时间,尤其是秦诗中的“只应灯火是渔船”显然是化用张祜的“两三星火是瓜洲”和张继《枫桥夜泊》中的“江枫渔火对愁眠”。但张祜的诗中有人,写诗人的旅途无欢,触景生愁;秦诗没有直接抒写人的怀抱,而是借景生情,这是二者的同中之异。 第二课 题张司业诗 苏州司业诗名老,乐府皆言妙入神。 看似寻常最奇崛,成如容易最艰辛。 王荆公的这首诗,是评价诗人张籍的。初时觉得十分平淡晦涩。从而甚至觉得王安石是一个只知炼句而不懂生活情趣的人。后来经历了越多,才发现他说的越有道理:看似寻常最奇崛,成如容易最艰辛。这不正是王安石自己诗词风格乃至人生的写照吗?想起某人对我说,要耐得住寂寞,守得住诱惑。真是有异曲同工之妙。 第三课 稻田 绿波春浪满前陂, 极目连云坝稏肥。 更被鹭鸶千点雪, 破烟来入画屏飞。 注:坝稏应该是“禾罢”和“禾亚”,这俩字在普通字典里查不到,电脑各种输入法也打不出来,似乎该读“baya”,意指“水稻”。 译文: 满坡的稻禾长势喜人,苗肥棵壮,在春风的吹拂下,层层梯田绿浪翻滚,直接云天。在这绿色海洋的上空,数不尽的白鹭自由翱翔,宛如飞入一幅天然的彩色画屏。 帮你理解 : 唐朝末年,藩镇割据战争使黄河和淮河流域的农业生产受到极大破坏,而长江流域却较少遭战乱浩劫 。《稻田》这首诗所描绘的江南水田风光,就从一个侧面间接地展示了这一角社会现实。这首诗不啻于一幅色彩明丽的风景画。满坡的稻禾长势喜人,苗肥棵壮,在春风的吹拂下,层层梯田绿浪翻滚,直接云天。在这绿色海洋的上空,数不尽的白鹭自由翱翔,宛如飞入一幅天然的彩色画屏……不仅富有绘画美,而且《稻田》还具有绚丽的色彩美 。在这幅艺术画面上,“绿”浪碧波相迭,蓝天“白”鹭相映,彩云画屏色彩斑斓……堪称佳作。 第四课 赠别二首 多情却似总无情, 唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别, 替人垂泪到天明。 第五课 石头城 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 翻译: 群山围绕着故都金陵,周围景物依然如故, 潮水拍打着空荡荡的城郭,又静静的退回去。 秦淮河上东边那轮明月,依然是旧时的明月, 夜已深,月光从越过城垛照进城来。 第六课 春梦 洞房昨夜春风起, 遥忆美人湘江水。 枕上片时春梦中, 行尽江南数千里。 帮你理解: 岑参,唐朝诗人,以边塞诗著称于世。此诗写相思,托意春梦,似乎现实生活中根本办不到的事在梦中都能圆满实现。但现实中一场春梦醒来,岂不更添相思之痛!诗人高妙之处在于以虚写实,化幻为真。这是一首成功的写梦作品,可谓匠心独运。 第七课 游园不值 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。? 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。? 一、? 不值:没有遇到。指没有遇到小园的主人。 应:应该,这里是猜测语气,意思是大概。 怜:爱惜。 苍苔:生长在地上的绿色苔藓。 小扣:轻轻地敲。 二、诗句 大概是园子主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹吧,要不怎么敲了半天柴门,都没人来开。那满园的春色怎么能关得住哇,无意中抬头一看:竟然有一枝红杏从墙内伸出来了。 三、引你欣赏 这首小诗写诗人春天游园观花的所见所感,写得十分形象有趣而又富于哲理。   四、请你想想 如果把这首诗的末句“一枝红杏出墙来”改成“满树红杏”出墙来,好不好

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