提升·达标训练 知能达标演练 2.4.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 提升·达标训练/知能达标演练 一、基础积累 1.下列句子含有通假字的一项是( ) A.地崩山摧壮士死 B.猿猱欲度愁攀援 C.以手抚膺坐长叹 D.所守或匪亲 2.对下列句子中加点字解释有误的一项是( ) A.危乎高哉 (危险) B.可以横绝峨眉巅 (越过) C.使人听此凋朱颜 (使……凋谢) D.一夫当关，万夫莫开 (把守) 【穿针引线】 ●你知道“正襟危坐”“危如累卵”“危楼高百尺”中的“危”的意思吗？请写一写吧： 。 3.下列句中加点的文言虚词解释不正确的一项是( ) A.难于上青天 (介词，比) B.黄鹤之飞尚不得过 (助词，的) C.开国何茫然 (形容词词尾,……的样子) D.化为狼与豺 (动词，成为) 4.下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是 ( ) A.问君西游何时还 B.砯崖转石万壑雷 C.朝避猛虎 D.上有六龙回日之高标 5.下列句式与例句句式相同的一项是( ) 例句：以其无礼于晋 A.但见悲鸟号古木 B.蜀道之难，难于上青天 C.嗟尔远道之人胡为乎来哉 D.雄飞雌从绕林间 6.对课文有关内容的赏析，不正确的一项是 ( ) A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。 B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。 C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。 D.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。 7.名句填空。 (1)__________________，然后天梯石栈相钩连。 (2)青泥何盘盘，__________________。扪参历井仰胁息，__________________。 (3)西当太白有鸟道，__________________。 (4)剑阁峥嵘而崔嵬，__________________，__________________。 二、拓展阅读 谙熟蜀地生活的李白对入蜀的友人总有一番关怀、叮嘱，他的《蜀道难》就是如此。下面我们再来欣赏两首李白所写的与友人有关的诗。 (一)(2012·安庆高一检测)阅读下面这首唐诗，回答8、9题。 送友人入蜀 李 白 见说蚕丛路①，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流②绕蜀城③。 升沉应已定，不必问君平④。 【注】①蚕丛路：代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔流。一说指流经成都的都江堰内江。③蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。④君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。 8.古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联第一句中的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗作简要赏析。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9.尾联借用君平典故有什么作用？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (二)阅读下面一首诗，回答10、11题。 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 10.第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？ 答：_______________________________________