2009年中考化学复习高效课堂 第8讲 常见非金属氧化物和金属氧化物.pptVIP

中考化学复习——高效课堂第8讲;知能内化;;除铁锈： 盐酸 _______________________________； 稀硫酸 _______________________________。 ;4.写出下列转化的化学方程式： 石灰石 → 生石灰 → 熟石灰 → 碳酸钙 ;专题突破; 将质量分数为5.2%的氢氧化钠溶液,放入通电分解水的简易装置中,通电一段时间后,实验结果符合表中关系的是(提示:电解氢氧化钠溶液实质是电解水,不考虑气体在水中的溶解)( );例2.若将一氧化碳和二氧化碳两种无色气体区别开来，下列方法中不可行的是 （ ） A.分别通人澄清的石灰水中 B.分别通人滴有紫色石蕊试液的水中 C.将燃着的小木条分别插入到两瓶气体中 D.分别通人蒸馏水中; 某课外小组的同学们收集了一含有CO和CO2的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按图1中装置进行了实验。;（1）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是 _______________________________________。 （2）C装置中发生的化学方程式是 ______________________________。 （3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是______________________。 (4)酒精灯点燃的顺序是__________,熄灭的顺序是______________。;（5）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究。其中最合理的装置是_______，瓶内盛放的液体是______________。;⑴ 根据实验现象，写出该反应的化学方程式： _________________________。 (2)该反应的基本反应类型是__________，此反应同时也是____________反应，其中氧化剂是__________。 ;题型二 关于金属氧化物; 甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：___________、__________。 写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式： ；_________________________________。;（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想:;（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。 甲认为，白色固体C可能是：氢氧化钙； 乙认为，白色固体C可能是：碳酸钙； 你认为，白色固体C还可能是____________。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：; 例2某混合物经高温煅烧产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，若在灼烧的残渣中滴入稀盐酸，则残渣完全消失，并放出一种可燃性单质气体，则该混合物的组成可能是( ) A.含有Fe2O3、CuO、C B. 含有 Fe2O3、CaCO3 C.含有Fe2O3、CaCO3、C D.含有CaCO3、CuO、C; 有一包混合物，其中可能含有适量的炭粉、碳酸钙、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。现进行下列实验：①取样，加热至高温，产生一种气体，该气体能使澄清石灰水变浑；②把足量的稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残渣全部溶解，并产生一种可燃性气体，问：（1）混合物中一定不含有____________；（2）混合物中一定含有_________________；在实验过程中肯定发生反应的化学方程式是 _____________________________、_________________________；（3）混合物中可能含有的物质是____________，为证明它是否存在，你认为可采用的方法是___________________，该方法所依据的化学原理是（用化学方程式表示）_________________________________________。 ;有效练习;2．氮气中混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，欲获得干燥纯净的氮气，可采取下列操作：①通过浓硫酸，②通过填充氧化铜的加热