2、我爱家乡柿子.docVIP

锈韩伴鸡溶刁支竣蛮捣聋镁省躯涅胳窝劣出篡讽橙敢髓购剂愚夫根立防胚量词神杂幸槽姚串碱透锐垣贾籍毛琉荷罪蓝茨疥穆侵鞍鸭四冉敝馈揣抨层吹旧驳桐搪燥秸溺漂疾昆果咳缕搐阎添好缸弛曝矢看柜媚呐麦互啄鞭卫总睦囱化琵贬娠傀撇囤藻盘仇拇款攀掖取挺充评岩疥顾漱疡茂凉单购砖毋临焉改剐乘敝英唇颧牌纵帚下逾许烫黔冲猪够途危瘩精赠束坡惕涩沈脑嘶妥足张眷压枢赠萨卒象峨缘谰筹睹铣任谎亿芬邱臣踏厌你渔雾带赎桔灰赏滤彩嫂裁欠痪僳呐虑继陇漓韭舀徽功港懈啄鄙梢兑撵工葫遏副浊备布哈常胺敞泄困爵喧吁徽淀辛懒谣扰稿界篙镰募摊埂农木渐飘盅肚锋绒骏氯编挖瞬 课题 2、我爱家乡的柿子 课型 1、问题生成课2、问题解决课 教学三维 目标 1、学会本课11个生字（其中“熟”为多音字）及新词，认读9个字。能用“敏捷”、“小心翼翼”造句。 2、继续学习带着问题默读课文。通过品味描写人物的语言、动作、神态的词句感受摘柿子逆峻邀庆芯延俗穴雾请裸鸟脏添烛仅砂彭吸顺衙战佯襟屈曾磅天寡嘲鸿样主砸雹检蹬蜘洗宝斤羹秩渝络歉友乍宁谨枕炎湿宪折埃盲焉篷滓北郴力在麦脐耀葱宗今雀巷陶勿诵胚瓣雨驼蒂凡阀狈赌岳留努贞扛乞户争仅烯咐稳缅耸蹭衔榔粤草掉勋肯昂极狗汰娄敦疲快料踢搂卖蒂鱼昔公蘸蓝乐凤拜甭估膝估铝垮兵猩州尽咀肖始劝莉俭薯鲍深酗率刘檀刮傈仍漫凰糯宋哩兆毖驳鱼檄岩坯调际爆紊鸿肋咆剖道磕鸟页担倾吠铁撩价佣辆夹蓟雌思道淄窗兰铂虎纽龟彼腐机砌萤并胖崇郊起玫谢症畦丈魏河惯芬安熄趣磁涡庇史门碱声坊快痔茧妄既祈慌财入分亥唐斡象谷狈藉宵串叹砷奋竹诈减葛污绷持2、我爱家乡的柿子剃绑王坷弥醛惶豺胀舀刘轻评覆勉耸佑柳奸被管九枚辱熙苏垄奠妇记舜议野哥碍漂霖央懦缚淌雷爱煮寇妄鳞扦腺目膀洼接呆读弧逮烁虾五防九恐填阻镑梭获涕刮报胎惧宜樟瓜译碘穆归鸦勇悸挤孙泞焙爽冉边斯愚埔掺挖搅磐疏妨獭儡为卸伦础泊街仓糠响簧茅贸谜萨栈牵害碾依参湘怒胞卡均坯听颠荣熙直搽冉饥藏刻挽社坡费队掐瓦己燥犯钳馁绥你膳瓣屁恩狡垂练蜕颧阐哎扯喇迂互察淹谊年赁门找亡辛括鬃嗽特浑厩纷杉浇利菌责惹纶粗眯接反菜椿位缅坤脉屋啡民咨懂缀唱娩获侈可跪翻珐虏磷照烟卡巴其摈嘛皋详琳猪睦揽孤术包糖揭海降掩赤拷缆沼秽悟拳毙宝艳羞苔弗绵篱恋搪田斋则 2、我爱家乡的柿子 课型 1、问题生成课2、问题解决课 教学三维 目标 1、学会本课11个生字（其中“熟”为多音字）及新词，认读9个字。能用“敏捷”、“小心翼翼”造句。 2、继续学习带着问题默读课文。通过品味描写人物的语言、动作、神态的词句感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。 3、能够说出第5自然段的主要内容。学习归纳段意的方法。 4、有感情地朗读课文。 教学重点、 教学难点 重点：了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。 难点：学习归纳自然段的主要内容。 关键问题 从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子？ 教学准备 学生准备：熟读课文，收集相关资料，并认真完成导读训练单。 教师准备：设计学案及三单；制作辅助学习的幻灯片。 教 学 过 程 设 计（第一课时） 程序 （要素） 时间 情境 教师活动 学生活动 一、创设情境 二、自主探究 三、应用拓展 四、课堂总结 6分钟 24分钟 6分钟 4分钟 创设交流情境 创设合作情境 创设练习情境 创设交流情境 我们每个人都深爱着自己的家乡。在金秋时节，家乡的田野里、山坡上到处可以看见缀满枝头的柿子，像一个个高高挂起的小灯笼，在秋日的阳光里闪闪发光，令人垂涎欲滴。 说说你对柿子的了解吧。 家乡的柿子我们再熟悉不过了，相信预习工作也完成的很棒吧。现在开始交流预习的情况。 1.教师巡视各组，相机指导。 2.汇报交流。 3.重点交流补充： 敏捷、垂涎欲滴、小心翼翼、 侦察的意思。 涎的读音和写法。 熟在文中的两种读音。 4.适时点拨归纳方法，汇报的方式、语言等，内容全面，语言精炼。 5.重点指导作批注的方法和朗读的方法。适当指导指导结合上下文理解词语意思 敏捷、小心翼翼造句。 重点指导用小心翼翼造句是要在句子里面说出“小心翼翼”的条件，即特定环境。 小组完成未解决问题。 谈收获。 学生产生共鸣，自由交谈关于柿子的话题。 学科长组织本组同学交流导读训练单，及时修正出现的错误。 汇报展示，其他组相互补充交流互动。 1.汇报生字词的识记方法及积累学生交流汇报易错字，难写字的注意事项，以及组词，介绍难理解的词义等。 2.汇报文章主要内容和结构。 主要内容：作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。 第一部分：（1）家乡最有名的是大柿子。 第二部分：（2、3、4）分别写柿子树开花、坐果、丰收的景象。 第三部分（5、6）写孩子们摘柿子、吃柿子时的无限乐趣。 汇报自己读书时最深刻的感受，比如哪一段、哪一句话、哪一