圆的教学设计.pptx

24.1.1 圆;说教材 ;说学情;说目标;说重难点;看 一 看 ， 感 受 生 活;如果没有圆规，你还会画吗？;;;根据圆的定义回答以下问题. “圆”指的是“圆周”还是“圆面”？ 以2厘米为半径能画几个圆？ 在同一个平面内，以点O为圆心能画几个圆？ 在同一个平面内，以点O为圆心2厘米为半径，能画几个圆？ 确定一个圆由哪几个要素决定？; 填空： 1、根据圆的定义，“圆”指的是“ ”，而不是“圆面”。 2、圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的 ，二者缺一不可。 ;（1）圆心为O，半径为r的圆上各点到 的 距离都等于 ． （2）到 的距离等于 的点都在圆心为O，半径为r的圆上．;一、定义 2、圆的静态定义;圆的两种定义;辨 一 辨 ， 抓 住 本 质;;已知：矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O， 求证：A、B、C、D四个点在以点O为圆的同 一个圆上.